Was können Sie mit einem pädagogischen Führungsabschluss machen? • BUOM

Wenn es Ihnen Spaß macht, eine Führungskraft zu sein und anderen zum Erfolg zu verhelfen, möchten Sie vielleicht einen Abschluss in pädagogischer Führung anstreben. Fachkräfte mit einem Abschluss in pädagogischer Führung können das Leben der Schüler an ihrer Schule oder in ihrer Gemeinde verändern. Ein Abschluss in Führungsausbildung kann auch Ihre Chancen auf diese Art von Stelle verbessern und Ihre Verdienstmöglichkeiten erhöhen. In diesem Artikel erklären wir, was ein pädagogischer Führungsabschluss ist, erfahren, was Sie damit machen können, gehen auf allgemeine Zulassungsvoraussetzungen ein und erfahren, was Sie in diesen Programmen lernen werden.

Was ist ein pädagogischer Führungsabschluss?

Ein Abschluss in Bildungsführung ist ein weiterführender Abschluss, der sich darauf konzentriert, die Bedürfnisse der Studierenden mit nützlichen Lehrplänen oder Lehrmethoden zu verbinden. Fachkräfte, die einen Abschluss in Bildungsführung erwerben, arbeiten in der Regel in einer Schulverwaltungsposition, wo sie Schülern helfen, die Lernziele des Bezirks oder des Bundes zu erreichen. Ein Abschluss in Bildungsführung kann diesen Fachkräften dabei helfen, den Schülern dabei zu helfen, diese Lernergebnisse zu erreichen und gleichzeitig auf die besonderen finanziellen oder sozialen Bedürfnisse ihrer Gemeinschaft einzugehen.

Ein Abschluss in Bildungsführung kann Fachkräfte darauf vorbereiten, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in verschiedenen Bildungsumgebungen umzusetzen. Von pädagogischen Führungsstrategien können Schüler jeden Alters profitieren, vom Vorschul- bis zum Universitätsniveau. Eine Fachkraft mit einem Abschluss in pädagogischer Führung kann an einer bestimmten Schule, innerhalb eines Schulbezirks oder in einer Regierungsposition auf lokaler, Landes- oder Bundesebene arbeiten.

Welche Vorteile bietet der Erwerb eines pädagogischen Führungsabschlusses?

Zu den Vorteilen des Erwerbs eines pädagogischen Führungsabschlusses können gehören:

• Entwerfen Sie Verfahren, die die Lernfähigkeit der Schüler verbessern: Fachkräfte mit pädagogischen Führungsabschlüssen lernen, Lernerfahrungen oder Lehrpläne zu erstellen, die auf die individuellen Bedürfnisse eines einzelnen Schülers zugeschnitten sind.

• Schaffen Sie eine gesündere und positivere Lernumgebung. Bildungsführungsprogramme vermitteln den Schülern, wie sie nicht nur Bildungsfaktoren, sondern auch bildungsbezogene Aspekte wie den finanziellen, sozialen oder kulturellen Hintergrund eines Schülers berücksichtigen können. Dieser interdisziplinäre Ansatz kann Absolventen von Bildungsleitungen dabei helfen, Richtlinien zu entwickeln, die stärkere akademische Gemeinschaften fördern und gleichzeitig auf die gesundheitlichen oder sozialen Bedürfnisse ihrer Studenten eingehen.

• Unterstützung von Lehrern und Schulverwaltern: Fachkräfte mit pädagogischen Führungsabschlüssen arbeiten in der Regel eng mit Lehrern und anderen Personen in Verwaltungspositionen innerhalb einer Schule oder Region zusammen. Dieser kollaborative Prozess hilft Pädagogen und Schulverwaltern, das Leben der Schüler in ihrer Schule oder Gemeinde positiv zu verändern.

• Legen Sie Lernergebnisse oder -protokolle fest: Fachkräfte, die in fortgeschritteneren oder regierungsnahen Positionen im Bildungsbereich tätig sind, können bei der Festlegung von Lernzielen oder -richtlinien für ihre Schule oder ihren Bezirk helfen. Dies macht einen Abschluss in Bildungsführung zu einer hervorragenden Option für Berufstätige, die daran interessiert sind, Bildung und Innen- oder öffentliche Politik zu integrieren.

• Erhöhen Sie Ihr Verdienstpotenzial: Der Erwerb eines pädagogischen Führungsabschlusses kann Ihnen die Möglichkeit geben, als Schulverwalter oder Lehrer ein höheres Gehalt zu verdienen.

Was kann man mit einem pädagogischen Führungsabschluss machen?

Wenn Sie einen Abschluss in Bildungsführung erwerben, haben Sie die Möglichkeit, in verschiedenen Bildungs- oder Schulverwaltungspositionen zu arbeiten. Hier sind nur sechs der vielen Karrieren, die Sie nach Ihrem Abschluss in Bildungsführung in Betracht ziehen könnten:

1. Registrator

Durchschnittsgehalt im Land: 45.045 $ pro Jahr

Wesentliche Aufgaben: Der Registrar unterstützt Studierende der Universität bei der Suche, dem Zugriff und der Aktualisierung von Informationen im Zusammenhang mit ihrer Einschreibung. Registrare unterstützen Studierende bei Aufgaben wie der Bezahlung der Studiengebühren, der Beschaffung von Kopien ihrer Studienunterlagen oder dem Ausfüllen eines Stundenplans. Der Registrar verwaltet auch die Technologie, die mit der Veröffentlichung von Stundenplänen oder dem Hochladen von Abschlussnoten verbunden ist.

2. Zulassungsdirektor

Durchschnittsgehalt im Land: 60.958 $ pro Jahr

Hauptaufgaben: Der Zulassungsdirektor unterstützt Universitäten bei der Auswahl neuer Studierender. Zulassungsdirektoren berücksichtigen bei der Erfüllung dieser Verantwortung eine Reihe von Faktoren, darunter die Bedürfnisse der einzelnen Abteilungen der Universität, die Stärke jedes einzelnen Studenten und die Vielfalt der gesamten eintretenden Klasse. Der Zulassungsdirektor unterstützt Sie bei allen Aspekten der Zulassung zur Universität, einschließlich der Einstellungs-, Beurteilungs- und Zulassungsprozesse.

3. Lehr-Designer

Durchschnittsgehalt im Land: 64.807 $ pro Jahr

Wesentliche Aufgaben: Lehrplanentwickler ändern bestehende oder erstellen neue Lehrerausbildungsprogramme. Das Ziel eines Lehrdesigners besteht darin, innovative Wege für Schüler zu finden, Materialien für ihren Unterricht zu erlernen. Ein Unterrichtsdesigner kann eng mit einzelnen Lehrern zusammenarbeiten oder als Teil eines Unterrichtsdesignteams auf Bezirks- oder Landesebene arbeiten.

4. Hauptsächlich

Durchschnittsgehalt im Land: 78.754 $ pro Jahr

Wesentliche Verantwortlichkeiten: Der Schulleiter überwacht das gesamte Personal und den gesamten Betrieb einer Grund-, Mittel- oder Oberschule. Schulleiter helfen Lehrern dabei, Ziele und Lernergebnisse für ihre Schüler festzulegen. Sie helfen auch bei Aufgaben wie der Erstellung und Überwachung des Schulbudgets, der Förderung von Sicherheitsmaßnahmen und der Festlegung von Schulungsstandards für das Personal.

5. Religion

Durchschnittsgehalt im Land: 82.282 $ pro Jahr

Wesentliche Aufgaben: Der Schuldekan trägt dazu bei, dass sowohl Schüler als auch Lehrkräfte in einem sicheren und lehrreichen Umfeld erfolgreich sind. Dekane entwickeln und überwachen in der Regel soziale Initiativen, die darauf abzielen, insgesamt ein positiveres akademisches und soziales Erlebnis zu schaffen, beispielsweise Wohnraum- oder Finanzhilfeprogramme. Obwohl die meisten Dekane an Universitäten arbeiten, finden einige möglicherweise eine Anstellung an Grund-, Mittel- oder Oberschulen.

6. Diversity- und Inklusionsmanager

Durchschnittsgehalt im Land: 86.458 $ pro Jahr

Hauptaufgaben: Der an der Schule beschäftigte Diversity and Inclusion Manager ist bestrebt, ein sicheres und kollaboratives Umfeld für Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund und unterschiedlicher Kultur zu schaffen und aufrechtzuerhalten. Diversitäts- und Inklusionsmanager legen großen Wert auf die Vielfalt sowohl der Studierendenschaft als auch der Lehrkräfte ihrer Schule. Sie arbeiten mit anderen Fachkräften der Schule zusammen, um Programme zu entwickeln und aufrechtzuerhalten, die dabei helfen, eine breite Palette von Menschen zu rekrutieren und zu halten, beispielsweise Menschen unterschiedlichen Geschlechts, Alters und unterschiedlicher Rasse.

Was sind die Zugangsvoraussetzungen für das Führungstrainingsprogramm?

Die Zulassungsvoraussetzungen für ein Führungsausbildungsprogramm können variieren, in den meisten Fällen umfassen sie jedoch:

• Bachelor-Abschluss: Ein Bildungsführungsabschluss ist in der Regel ein Master-Abschluss. Das bedeutet, dass die meisten Institutionen mit Bildungsführungsprogrammen von den Kandidaten verlangen, dass sie bereits über einen Bachelor-Abschluss verfügen, beispielsweise einen Associate-Abschluss oder einen Bachelor-Abschluss.

• Mindest-GPA: Masterstudiengänge für Bildungsführung bevorzugen häufig Bewerber, deren Mindest-GPA im Grundstudium zwischen 2,5 und 3,0 liegt. Es ist jedoch wichtig zu wissen, dass einige Programme Bewerbern mit niedrigeren Notendurchschnitten möglicherweise eine bedingte Zulassung anbieten.

• Berufserfahrung im Bildungsbereich. Um sich für einen Studiengang im Bereich Bildungsführung zu bewerben, benötigen Sie in der Regel Berufserfahrung im Bildungswesen als Lehrer oder Schulverwalter. Je nachdem, worauf Sie sich während Ihres pädagogischen Führungsprogramms konzentrieren möchten oder worauf Sie sich konzentrieren möchten, benötigen Sie möglicherweise auch zusätzliche Qualifikationen, beispielsweise eine Lehrlizenz.

• Persönliche Stellungnahme: Viele Bildungsverwaltungen verlangen von ihren Bewerbern die Abgabe einer persönlichen Stellungnahme. Ihr persönliches Statement ist ein Aufsatz, der Ihnen die Möglichkeit gibt zu erläutern, wie Ihnen dieser Abschluss beim Erreichen Ihrer beruflichen Ziele helfen kann.

Was lernen Sie in einem Führungsausbildungsprogramm?

Das Bildungsführungsprogramm vermittelt Fachleuten, wie sie effektive Lernerfahrungen, Kurse und Ergebnisse für Schüler mit unterschiedlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten schaffen können. Der genaue Lehrplan eines Führungsausbildungsprogramms hängt von einer Reihe von Faktoren ab, beispielsweise vom Hauptfach des Programms und davon, ob der Student einen Schwerpunkt anstrebt. Führungsstudiengänge unterscheiden sich tendenziell auch darin, wie viel Berufserfahrung oder Praktikum sie ihren Studierenden bieten. Hier sind die Fähigkeiten, Themen und Schwerpunkte, die häufig in einem Führungsausbildungsprogramm zu finden sind:

Fähigkeiten

Im Folgenden sind einige der Fähigkeiten aufgeführt, die Ihnen ein Führungsausbildungsprogramm bei der Entwicklung helfen kann:

• Management

• Datenverbrauch

• Kommunikation

• Organisation

• Zusammenarbeit

• Probleme lösen

Kurse

Die im Rahmen der Führungsausbildung angebotenen Lehrveranstaltungen sind interdisziplinär ausgerichtet, das heißt, sie vereinen Wissen und Strategien aus verschiedenen akademischen Bereichen. Zu den Kursen, die Sie im Rahmen Ihres Führungsstudiengangs belegen können, gehören:

• Berufliche Entwicklung und Führung

• Leitung und Aufsicht

• Schulfinanzierung und Recht

• Strategische und organisatorische Planung

• Erwachsenentraining

• Gesellschaftspolitische und kulturelle Beziehungen

• Gemeinschaftsbeziehungen

• Studentenangelegenheiten

Konzentrationen

Viele Führungsstudiengänge ermöglichen ihren Studierenden, sich auf diesen Bereich zu konzentrieren. Schwerpunkte in der pädagogischen Führung können sein:

• Lehrplanentwicklung

• Religionsschulunterricht

• Schulentwicklung

• K-12-Verwaltung

• Politik und Verteidigung

• Lizenz des Schulleiters

• Hochschulverwaltung

Wie lange dauert der Abschluss eines Führungsausbildungsprogramms?

Die meisten Ausbildungsprogramme für Führungskräfte dauern etwa zwei bis drei Jahre. Der genaue Zeitaufwand für den Abschluss dieses Programms hängt in der Regel von einer Reihe von Faktoren ab, unter anderem davon, ob Sie Teilzeit oder Vollzeit teilnehmen. Programme, die spezielle Schwerpunkte anbieten, können auch länger dauern, bis sie abgeschlossen sind, da sie möglicherweise zusätzliche Kurse, Praktika oder staatliche oder nationale Prüfungen erfordern.