Was ist der Unterschied? • BUOM
5. August 2021
Obwohl die Berufsbezeichnungen von Associate Professor und Professor ähnlich sind, sind die Positionen nicht identisch. Beide Arten von Professoren können in der Hochschulbildung zusammenarbeiten, es gibt jedoch viele Unterschiede zwischen den Rollen. Das Verständnis dieser Unterschiede ist wichtig, wenn Sie eine Karriere in der postsekundären Bildung in Betracht ziehen. In diesem Artikel besprechen wir die Definition von außerordentlichem Professor und Professor und einige der größten Unterschiede zwischen ihnen.
Was ist ein Assistenzprofessor?
Ein außerordentlicher Professor ist ein Professor in der Mitte seiner Karriere, der eine Tenure-Track-Stelle zwischen einem Assistenzprofessor und einem ordentlichen Professor innehat. Ein Assistenzprofessor wird zum außerordentlichen Professor, wenn er oder sie eine Anstellungsdauer erreicht, die in der Regel fünf bis sieben Dienstjahre mit nachgewiesenen außergewöhnlichen Lehr- oder Forschungskompetenzen umfasst. Sie entwickeln Lehrpläne, unterrichten Kurse und betreiben Forschung.
Was ist ein Professor?
Ein Professor ist ein hochrangiges Universitätsfakultätsmitglied, das während seiner Amtszeit die höchste verfügbare Beförderung erhalten hat, besondere Auszeichnungen ausgenommen. Nach fünf bis sieben Jahren als Assistenzprofessor führt die Universität eine weitere Prüfung durch, um die Eignung für eine Professur festzustellen. Sie können ihren Wert unter Beweis stellen, indem sie Forschungsarbeiten durchführen und veröffentlichen oder gute Noten von Studierenden erhalten. Festangestellte Professoren haben mehr Arbeitsplatzsicherheit. Möglicherweise haben sie auch die Möglichkeit, sich für die Durchführung von Forschungsprojekten eine persönliche Auszeit zu nehmen.
Außerordentlicher Professor vs. Professor
Die beruflichen Verantwortlichkeiten, das Arbeitsumfeld und die erforderlichen Fähigkeiten können zwischen außerordentlichen und unbefristeten Professorenpositionen variieren. Nachfolgend finden Sie einen Vergleich der Positionsmerkmale:
Karriereverantwortung
Die beruflichen Aufgaben eines Assistenzprofessors und eines ordentlichen Professors variieren und hängen vom Lehrort und anderen Faktoren ab. Zu den Aufgaben eines Assistenzprofessors können gehören:
Finanzierung für die Forschung erhalten
Recherchieren
Erstellen von Unterrichtsplänen und -programmen
Unterrichten und Beraten von Studierenden in ihrem Fachgebiet
Ein Professor kann folgende Aufgaben haben:
Präsentation bevorstehender Forschungsarbeiten oder Bericht über Ergebnisse früherer Forschungsarbeiten
Unterrichten von Kursen und Entwickeln von Lehrplänen
Betreuung von Doktoranden bei Dissertations- oder Promotionsvorhaben
Veröffentlichung von Forschungsergebnissen als Artikel oder Bücher
Teilnahme an Fakultätssitzungen und Unterstützung bei Einstellungsentscheidungen
Allerdings können sich viele dieser Aufgaben je nach Hochschule überschneiden. Einige außerordentliche Professoren konzentrieren sich beispielsweise möglicherweise hauptsächlich auf die Forschung, während einige Vollzeitprofessoren möglicherweise mehr Zeit mit dem Unterrichten im Klassenzimmer verbringen.
Arbeitsumfeld
Es kann deutliche Unterschiede zwischen den Arbeitsumgebungen der einzelnen Professoren geben. Bei einem außerordentlichen Professor handelt es sich um eine Position auf mittlerer Ebene, was bedeutet, dass die Universität von ihm mehr zeitliche Flexibilität erwarten kann. Sie haben möglicherweise weniger Kontrolle über den Zeitplan und die Themen der von ihnen unterrichteten Kurse. Abhängig von den Anforderungen der Universität können sie auch in Teilzeit arbeiten.
Ein Hochschulprofessor genießt in der Regel eine sichere und flexible Position an einer Universität, was bedeutet, dass er wahrscheinlich mehr Kontrolle über seinen Stundenplan und die von ihm unterrichteten Kurse hat. Sie können auch Einfluss nehmen, indem sie neue Kursthemen, Workshops, Gastredner oder Änderungen am aktuellen Lehrplan bestehender Kurse vorschlagen.
Qualifikation
Die Anforderungen für den Associate- und College-Professor-Abschluss sind die gleichen. Um an einer Universität lehren zu können, benötigen die meisten Hochschulen mindestens einen Doktortitel. Die meisten Hochschulen bevorzugen außerdem Professorenkandidaten, die bereits über Lehrerfahrung verfügen, insbesondere in dem Bereich, in dem sie unterrichten möchten.
Außerordentliche Professoren müssen in der Regel fünf bis sieben Jahre Erfahrung als Assistenzprofessoren sammeln, bevor ihnen eine Stelle als Assistenzprofessor angeboten wird. Diese Erfahrung beinhaltet nicht nur Zeit, sondern auch die Demonstration von Lehr- und Forschungsfähigkeiten. Nach Erhalt dieses ersten unbefristeten Titels beginnt ein Assistenzprofessor weitere fünf bis sieben Jahre Lehr- und Forschungserfahrung, bevor ihm eine unbefristete Professorenstelle angeboten wird.
Ausbildung
Auch die Ausbildungsvoraussetzungen für eine Professur, sei es in einer Associate- oder Tenure-Track-Stelle, sind ähnlich. Um Professor zu werden, müssen Sie die folgenden Schritte ausführen:
Erwerben Sie einen Bachelor-Abschluss: Ein Bachelor-Abschluss bereitet angehende Professoren auf die Graduiertenschule vor.
Wählen Sie ein Spezialisierungsthema aus: Dies ist normalerweise ein Thema, das der Student auf Hochschulebene lehren oder erforschen kann.
Besuch einer Graduiertenschule: Der Abschluss einer Graduiertenschule ist Voraussetzung für die Tätigkeit als Hochschulprofessor.
Machen Sie ein Praktikum: Die meisten Graduiertenschulen verlangen ein Praktikum. Studierende, die als Professor arbeiten möchten, können ein Praktikum wählen, das ihnen die Mitarbeit im Hörsaal ermöglicht.
Nehmen Sie an einem Doktorandenprogramm teil: Die meisten Hochschulen verlangen von Professoren einen Doktortitel. Der Abschluss eines Doktoratsstudiums setzt eine berufliche Qualifikation und das erforderliche Maß an Fachwissen voraus.
Lehrerfahrung sammeln: Während des Studiums arbeiten die meisten Studenten eng mit einem Professor zusammen, um Lehrerfahrung zu sammeln. Sie können Lehrer im Klassenzimmer unterstützen, auf Gastbasis unterrichten oder Arbeiten benoten.
Fähigkeiten
Ein außerordentlicher Professor verfügt möglicherweise über viele der gleichen Fähigkeiten wie ein ordentlicher Professor. Allerdings sind sie in der Regel Berufseinsteiger, was bedeutet, dass sie möglicherweise härter arbeiten müssen, um diese Fähigkeiten zu entwickeln.
Festangestellte Hochschulprofessoren verfügen in der Regel über Lehr- und Forschungserfahrung. Sie können auch Studierende betreuen. Einige Hochschulprofessoren verfügen auch über die Fähigkeit, Fördermittel für anstehende Forschungsprojekte einzuwerben. Hochschulprofessoren verfügen möglicherweise über fortgeschrittenere Fähigkeiten, insbesondere in den Bereichen Lehre, Forschung und Betreuung von Studenten.
Zu den wichtigen Fähigkeiten, die beide im Laufe ihrer Karriere entwickeln müssen, gehören:
Lehren: Lehren ist eine wichtige Fähigkeit für einen Professor. Außerordentliche Professoren verfügen möglicherweise über Lehrfähigkeiten auf mittlerem Niveau, die sie im Laufe der Jahre als Assistenzprofessoren erworben haben, während ordentliche Professoren über mehr Lehrerfahrung verfügen.
Forschung: Außerordentliche Professoren können ihre Forschungskompetenzen beginnen, indem sie an Projekten mitwirken und ihre eigene Forschung für Tenure-Track-Stellen entwickeln. Festangestellte Professoren nutzen ihre Forschungskompetenzen, um Forschung zu planen und durchzuführen.
Technik: Sowohl Junior- als auch Hochschulprofessoren nutzen technische Geräte, darunter Computer und andere für ihr Fachgebiet spezifische Forschungsgeräte, wie z. B. Chemielaborgeräte, Luftaufnahmen oder Magnetresonanztomographie (MRT). Sie erweitern und entwickeln weiterhin Fähigkeiten, die ihre Forschung und Lehre unterstützen.
Präsentation: Sowohl außerordentliche als auch ordentliche Professoren nutzen Präsentationsfähigkeiten. Außerordentliche Professoren können den Kurs nutzen, um diese Fähigkeiten weiterzuentwickeln, und ordentliche Professoren nutzen diese Fähigkeiten, wenn sie Forschungsergebnisse auf Konferenzen präsentieren.