Что такое аналитическое мышление? (с определением и советами)

5 августа 2021 г.

Аналитическое мышление побуждает людей мыслить критически и использовать логику для ответа на сложные вопросы. Умение рассуждать аналитически может улучшить навыки общения, разрешения конфликтов и преодоления кризисов. В этой статье мы обсудим, что такое аналитическое мышление и когда оно полезно, а также дадим советы по развитию способности рассуждать аналитически.

Что такое аналитическое мышление?

Аналитическое мышление — это способность человека выявлять закономерности в группе фактов или правил и использовать эти закономерности для определения результатов, которые могут быть или должны быть верными. Такие навыки, как творческое мышление и внимание к деталям, могут помочь в определении значений паттернов и принятии решения о том, что делать дальше.

Пример:

Кэти старше Челси.
Джиллиан моложе Челси.
Джиллиан старше Молли.

Что вы можете сказать об отношениях Кэти и Молли?

В этом примере вы можете использовать факты, чтобы определить модель отношений между четырьмя людьми. Затем шаблон поможет вам определить, что должно быть правдой в отношениях Кэти и Молли. Поскольку Кэти старше Челси, она также старше Джиллиан, которая моложе Челси. Молли моложе Джиллиан, поэтому вы можете сделать разумный вывод, что Кэти старше Молли.

Элементы аналитического рассуждения

Применение навыков аналитического мышления зависит от обстоятельств. Некоторые ситуации требуют от вас аналитического мышления на базовом уровне, в то время как другие требуют более сложного набора навыков. Вот некоторые элементы, связанные с аналитическим мышлением:

Распознавание причины и следствия

Причина и следствие включают в себя определение того, является ли одно событие непосредственной причиной другого. Некоторые события кажутся причиной других, но на самом деле у них есть только корреляция, то есть у них есть какие-то отношения, отличные от причинно-следственных.

Пример:

Можете ли вы доказать причинно-следственную связь с помощью этого аргумента?

Врач Салли проводит операции только в Городской больнице общего профиля.
В настоящее время Салли переносят операцию.
Поэтому Салли находится в городской больнице общего профиля.

Можно сделать правильный вывод, что Салли делают операцию в Городской больнице общего профиля, потому что это единственное место, где ее врач проводит хирургические операции.

Обнаружение тенденций

Тенденции — это когда событие или результат постоянно увеличивается или уменьшается с течением времени. Используя аналитические рассуждения, вы можете определить тенденции на основе набора информации. Тенденции в аналитических рассуждениях требуют количественных данных, которые должны быть измеримыми и точными.

Пример:

Средние результаты тестов Салли по математике за шестимесячный период следующие:

Сентябрь – 84
Октябрь – 87
ноябрь – 89
Декабрь – 90
Январь – 92
Февраль – 94

Эти данные показывают, что результаты тестов Салли увеличиваются в течение указанного периода, поэтому они имеют тенденцию к увеличению.

Использование условных и обратных операторов

Условные утверждения, также называемые утверждениями «если-тогда», предполагают использование гипотезы для определения того, верен ли вывод. Есть два компонента, которые следует учитывать: условный оператор и обратный оператор. Условное утверждение содержит исходную гипотезу и заключение — если и то. Обратное утверждение меняет местами эту гипотезу и заключение. Аналитическое рассуждение может помочь вам определить истинность обратного.

Пример:

Условное утверждение: если вы любите шоколад, то вам нравятся конфеты.
Обратное утверждение: если вы любите конфеты, то вам нравится шоколад.

Гипотеза этих утверждений приравнивает шоколад и конфеты, делая вывод, что симпатия к одному означает симпатию к другому. Но хотя все шоколадные конфеты, не все конфеты шоколадные. Итак, условное утверждение верно, потому что если кто-то любит шоколад, ему нравится хотя бы один вид конфет. Но любовь к конфетам не означает, что кто-то автоматически любит шоколад. Следовательно, обратное утверждение неверно.

Следование последовательности чисел или событий

Задача, связанная с последовательностью чисел или событий, обычно требует предсказания следующего числа или события в последовательности. Обычно соответствующие данные отображаются в виде списка элементов, разделенных запятыми. В большинстве случаев предметы кажутся несвязанными. При аналитическом мышлении вы используете представленные данные и факты, чтобы определить закономерность и найти следующий элемент.

Пример:

Какое число в этом ряду идет следующим?
5, 8, 6, 9, 7, 10, 8, 11…

Шаблон чередуется между сложением и вычитанием. Он начинается с прибавления 3 к первому числу, чтобы получить второе число, затем из второго числа вычитается 2, чтобы получить третье число. Затем картина повторяется. Последнее число в списке — 11, которое получается прибавлением 3 к предыдущему числу 8. Следующее число находится путем вычитания 2 из 11. Итак, следующее число в последовательности — 9.

Когда люди используют аналитические рассуждения?

Люди могут развивать навыки аналитического мышления в раннем возрасте и продолжать использовать их во взрослом возрасте. Образовательные, профессиональные и личные условия могут создавать проблемы, которые можно решить с помощью аналитических рассуждений.

• В школе дети учатся определять основные закономерности в чтении и математике. Они используют этот навык для решения сложных задач по мере изучения более сложных предметов.

• Работа часто требует от людей разделения проблемы на более мелкие части для ее решения. Некоторые профессионалы, которые часто используют аналитические рассуждения на рабочем месте, например юристы, даже проходят тесты, чтобы измерить свои способности.

• Определенные личные действия, такие как составление бюджета, могут потребовать от вас выявления тенденций или моделей поведения в прошлом. Это позволяет принимать обоснованные решения о планировании на будущее.

Советы по аналитическому мышлению

Вот некоторые вещи, которые следует учитывать при применении аналитических рассуждений:

Определите факторы, влияющие на

Применяя аналитические рассуждения, внимательно исследуйте каждый задействованный фактор. Факторы могут включать в себя имена, числа, формы или другие объекты. Например, в последовательности 5, 11, 23, 47 числа являются факторами задачи. Определив их, вы можете определить их назначение в контексте задачи, например найти следующее число в ряду.

Найдите отношения между каждым элементом

Как только вы узнаете факторы проблемы, найдите отношения между ними. Вы можете начать с определения того, есть ли у чисел в ряду общие черты или же шаблон предполагает использование определенной математической операции. Понимание того, как элементы проблемы соотносятся друг с другом, может помочь вам прийти к заключению. В последовательности каждое число умножает предыдущее число на 2, а затем добавляет 1.

5 х 2 = 10

10 + 1 = 11

11 х 2 = 22

22 + 1 = 23

Используя этот шаблон, вы можете сделать вывод, что следующее число в последовательности — 95.

Будьте осторожны, чтобы не делать предположений

Люди могут делать быстрые предположения о факторах или отношениях без тщательного рассмотрения проблемы. Это может привести к неточным выводам или вообще к отсутствию выводов. Например, люди могут заметить, что числа 5, 11, 23 и 47 являются отрицательными числами. Хотя они могут сделать правильный вывод, что следующее число в последовательности отрицательное, это не информация для получения ответа.

Ищите слова, которые ограничивают или определяют отношения

Определенные слова могут помочь вам понять взаимосвязь между факторами, например, если задача требует от вас определить, есть ли в исходной последовательности 5, 11, 23, 47 только простые числа. Слово «только» означает ограниченную связь между простыми числами и числовым рядом. Поскольку простые числа делятся только на 1 и на себя, вы можете сделать правильный вывод, что последовательность содержит только простые числа. Однако, если вы включите следующее число в последовательность, 95, это уже не просто простые числа, потому что 95 можно разделить на 1 и 5.

Другие ограничивающие или определяющие слова включают: