Рекомендательное письмо для учителя

Рекомендательное письмо обычно требуется для лиц, претендующих на должности в академических кругах. Если вас попросят написать рекомендательное письмо для учителя, ваша рекомендация может помочь ему продвинуться в процессе найма. Включение полезной, актуальной информации о кандидате может оказать максимальное влияние. В этой статье мы обсудим формат рекомендательного письма учителя, элементы и примеры того, что следует включить.

Формат рекомендательного письма

Описание изображения

Формат рекомендательного письма

Введение и заявление о рекомендации
Список конкретных причин, по которым вы рекомендуете их на эту должность
Личная история с подтверждением своих качеств (soft и hard skills)
Заключительное заявление с контактной информацией
Подпись

Как написать рекомендательное письмо учителю

1. Выберите профессиональный формат

Рекомендательное письмо для учителя должно иметь профессиональный формат и тон. Хотя каждое рекомендательное письмо будет варьироваться в зависимости от кандидата и должности, есть несколько элементов информации, которые вы должны включить:

Ваше имя и адрес в правом верхнем углу
Дата
Имя и адрес получателя
Профессиональное приветствие
Вводный абзац
Два-три основных абзаца
Заключительный абзац
Отпишитесь и подпишитесь

При необходимости вы можете опустить часть этой информации. Например, если у вас есть предустановленный фирменный бланк, вы можете использовать его вместо того, чтобы включать информацию в соответствии с приведенной выше инструкцией. Если вы не знаете имени получателя, вы можете просто указать название его школы или учебного заведения.

В следующих абзацах мы обсудим, что включить в текст вашего письма:

2. Укажите свою квалификацию

В большинстве случаев рекомендательное письмо учителя должно быть предоставлено кем-то, обладающим властью, где учитель ранее работал. Директор, профессор или заведующий кафедрой, непосредственно осведомленный о прошлой работе кандидата, имеет наилучшие возможности для предоставления рекомендательных писем учителям.

Начните свое письмо с объяснения вашей текущей роли и квалификации. Включите такие детали, как когда, где и в каком качестве вы работали с учителем. Укажите, как долго вы работали вместе, и подробности о ваших взаимодействиях. Если вы давно знакомы с заявителем, важно подчеркнуть этот факт. Это придаст больше правдоподобия вашим мыслям о том, как этот человек вырос и развился.

Если вы являетесь текущим руководителем или коллегой, вы можете выяснить, почему человек уходит. Причины, которые вы приводите для их ухода, должны быть сосредоточены на положительных моментах. Например, если учителя уволили из-за сокращения бюджета или он переезжает из округа, чтобы устроиться на новую работу супруга, вы можете подчеркнуть, как бы вы хотели, чтобы учитель остался на его или ее нынешней должности. (Если вы не можете назвать веские причины их ухода, можно пропустить эту часть или отказаться от написания рекомендательного письма.)

3. Укажите должность, на которую претендует учитель.

Адаптируйте свое рекомендательное письмо для учителя к рассматриваемой должности. Для этого может быть полезно попросить заявителя о быстрой встрече или кратко рассказать об учреждении и должности, на которую он претендует. Это может помочь вам создать релевантную рекомендацию, в которой будут подчеркнуты навыки, которые сделают их конкурентоспособными кандидатами.

Например, если они подают заявление в крупную школу, вы можете сослаться на проверенные навыки учителя в управлении заполненными классами. Для частного учреждения, нанимающего на специализированную должность, сосредоточьте свое письмо на общих обязанностях в классе этого типа. Как можно конкретнее укажите, насколько этот человек подходит для этой работы.

4. Выделите заметные навыки, черты и достижения

Включите несколько соответствующих навыков и качеств, которые применимы к работе, в рекомендательном письме для учителя. Это могут быть такие детали, как сострадание, организованность или креативность учителя. Характер чрезвычайно важен для преподавателей, поэтому привлечь внимание к их межличностным навыкам может быть полезно для вашей аудитории.

Объясните, как они улучшают успеваемость кандидата в классе в соответствии с должностью. Например, при написании рекомендательного письма для воспитателя детского сада вы можете упомянуть об энергичности и экстремальности человека. Выступая от лица учителя истории, вы можете подчеркнуть, насколько этот человек умеет объяснять исторические события своими увлекательными разговорными навыками.

Если вы положительно отзывались об этом учителе с родителями, найдите время, чтобы упомянуть об этом. Новой школе всегда полезно знать, что учителя высоко ценятся как учениками, так и их семьями.

5. Приведите конкретные примеры

Приведите четкие и подробные примеры соответствующих жестких навыков, социальных навыков и достижений учителя. Например, если вы пишете рекомендацию учителю естествознания, вы можете объяснить, что он постоянно организовывал новые увлекательные эксперименты для класса, чтобы помочь им усвоить сложные понятия.

Вы также можете указать, каким образом они внесли свой вклад в организацию, но не соответствовали их должностным обязанностям. Например, вы должны упомянуть, организовывал ли кандидат общешкольный конкурс кулинарии, который стал долгожданной ежегодной традицией.

6. Предоставьте контактную информацию

Завершите свое рекомендательное письмо своей контактной информацией для читателей, если у них возникнут какие-либо вопросы или проблемы. Укажите как адрес электронной почты, так и номер телефона.

Образец рекомендательного письма учителя

Вот пример рекомендательного письма для учителя с использованием вышеперечисленных советов. Вы можете использовать этот пример для вдохновения, когда начинаете свое собственное письмо:

Для предъявления по месту требования:

Я с удовольствием настоятельно рекомендую Генри Рамиреса на должность учителя математики в 4-м классе начальной школы Черри-Хилл.

Я Эйприл Хиллард, заместитель директора начальной школы Биг-Оукс. У меня 15-летний опыт работы в системе начального образования, и я видел, как приходили и уходили многие замечательные учителя. Генри — один из тех людей, с которыми я работал, который однозначно выделяется.

Когда Генри работал преподавателем в Биг-Оукс, он продемонстрировал большие таланты в управлении своим классом, преподавании концепций для всех стилей обучения и развитии у своих учеников подлинной любви к учебе. Когда мы впервые встретились, я сразу же был впечатлен Генри, но мне посчастливилось видеть, как он растет и учится как педагог, когда он начал внедрять инновационные новые стили преподавания, которые, как мы оба видели, изменили то, как его ученики вели себя и учились. .

Однажды Генри пришел ко мне с идеей научить студента, у которого были проблемы с пониманием более сложных математических понятий. Он решил испытать новый способ обучения, предполагающий, что ученик будет применять новый материал к хобби, которым он любил заниматься после школы. К концу года у ученика была лучшая оценка по математике в классе.

Однако меня впечатляют не только его педагогические способности. С Генри было приятно работать из-за его позитивного настроя и способности никогда не разочаровываться в ребенке. Его самоотверженность и сопереживание также были необходимы и ценились не только мной, но и родителями его ученика.

Я абсолютно уверен, что Генри отлично подойдет для вашей школы. Он не только принесет те навыки и опыт, которые вы ищете от кандидата, но также быстро станет активом и поможет как вашему учебному заведению, так и вашим студентам расти всеми возможными способами.

Если вам нужна дополнительная информация или конкретные примеры, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне по адресу ahillard@bigoaks.edu или по телефону (867) 555-9999. Поскольку рекомендательное письмо, скорее всего, дает только краткое описание его талантов и достижений, я был бы рад более подробно рассказать о времени, проведенном с ним.

Искренне,

Эйприл Хиллард
Проректор