35 распространенных вопросов на собеседовании по SLP (с примерами ответов)
26 августа 2021 г.
Если вы готовитесь к собеседованию, часто бывает полезно просмотреть общие вопросы интервью. Это может помочь вам планировать вдумчивые ответы, предвидеть часто задаваемые вопросы и повысить ваши шансы на продвижение вперед в процессе найма. Во время собеседования на должность логопеда (SLP) ваш интервьюер может задавать вам различные вопросы о вашем образовании, опыте и карьерных целях. В этой статье мы приводим список из 35 распространенных вопросов для SLP-интервью и предлагаем примеры ответов на пять из них.
Общие вопросы интервью SLP
Во время собеседования на роль SLP ваш интервьюер может задавать вам общие вопросы, чтобы лучше понять вашу личность, цели и способности. Вы можете услышать такие вопросы, как:
Чем вас заинтересовала эта должность?
Каковы три ваших самых сильных качества?
Каковы некоторые из ваших слабостей?
Кем вы видите себя через пять лет?
Что вы делаете в первую очередь, когда начинаете работать с новым клиентом?
Каковы ваши карьерные цели?
Каков ваш процесс разработки стратегий лечения?
Почему вы захотели стать SLP?
Как быть в курсе достижений в этой области?
Как вы остаетесь организованным?
Вопросы об опыте и прошлом
Помимо общих вопросов, ваш интервьюер может захотеть узнать больше о вашем опыте работы, образовании и опыте. На собеседовании вы можете столкнуться с такими вопросами, как:
С какой возрастной группой вам удобнее работать?
Как вы эффективно сопоставляете свои вмешательства с различными уровнями потребностей?
Вы когда-нибудь имели дело с трудным родителем или учеником? Как вы справиться с этим?
Как бы вы поступили, если бы вмешательство оказалось неэффективным?
Вам комфортно работать с учителями и другими специалистами по развитию?
Есть ли у вас опыт работы со студентами ESL?
Каковы ваши обязанности на текущей должности?
Каков ваш уровень комфорта с точки зрения загруженности?
Где вы получили сертификат ASHA?
Где вы закончили свои часы работы в клинике?
Подробные вопросы SLP-интервью
Вот некоторые из наиболее подробных вопросов, которые вы можете услышать на собеседовании в SLP:
Какие шаги вы предпринимаете при написании индивидуальных образовательных программ (IEP)?
Как определить, подходит ли учащийся для занятий с логопедом?
Какие области речевой патологии вас интересуют больше всего?
Какие вспомогательные технологии вам удобнее всего использовать?
Насколько комфортно вам работать с аутичными учениками?
Какие стратегии вы бы использовали, чтобы помочь человеку с заиканием?
Что такое MBS и как его проверить?
Как вы реагируете на несколько потребностей одновременно, работая в группах?
Что бы вы сделали, если бы заподозрили, что ребенок стал жертвой жестокого обращения?
Опишите разницу между филологическим расстройством и нарушением артикуляции.
Вопросы для интервью SLP с примерами ответов
Вот несколько примеров пользователей, которых вы можете использовать для подготовки к интервью SLP:
1. Опишите свое самое большое достижение с пациентом
Ваш интервьюер может задать вам этот вопрос, чтобы узнать о вашем опыте, ценностях и энтузиазме в отношении вашей работы. Описание того, чем вы гордитесь, может многое рассказать о ваших приоритетах и методах. Для ситуационных вопросов рассмотрите возможность использования техники интервью «ситуация, задача, действие и результат» (STAR). Эта стратегия может помочь вам сохранять четкость и четкость ответов. Чтобы использовать стратегию, начните с описания обстоятельств вашего примера. Затем объясните свою роль в ситуации и действия, которые вы предприняли, а затем результаты ваших действий.
Пример: «Мое самое большое достижение должно быть связано с молодым учеником, которому я помогал на своей последней работе. Когда я только пришел в школу, я работал с шестилетним мальчиком по имени Джино, у которого была серьезная задержка он был практически неразборчив. Сначала он очень нервничал, но после установления доверия и комфортной обстановки я разработал ИОП, направленный на то, чтобы заставить его задавать вопрос, используя правильный синтаксис и семантику. знаю, что у него когда-либо была задержка. Он был самым разговорчивым ребенком в классе».
2. Что делает человека хорошим SLP?
Ваш ответ на этот вопрос может многое рассказать о том, что вы считаете наиболее важным в своей профессии. Часто ответ, который вы даете, может показать работодателям, что вы цените и какие навыки вы используете, чтобы подражать в своей собственной работе.
Пример: «Я думаю, что терпение и сочувствие — два самых важных качества, которыми может обладать SLP. Быть хорошим SLP означает, что вы заботитесь о тех, кому помогаете, и остаетесь преданными их успеху. Они также могут помочь в работе с семьями учащегося. , Чтобы помочь кому-то с ограниченными возможностями, особенно детям, требуется особая чувствительность, и я думаю, что эти два навыка имеют решающее значение для того, чтобы кто-то был эффективным SLP».
3. Какие дела вам удобнее всего брать с точки зрения возраста, инвалидности и серьезности?
Ваш ответ на этот вопрос может сказать потенциальным работодателям, что вы ищете в своей должности и каким пациентам вы больше всего готовы помочь. На этот вопрос ответьте честно и объясните, с какими делами вы лучше всего справляетесь.
Пример: «Я чувствую себя наиболее комфортно, работая с детьми младшего возраста. Мне нравится работать в школе из-за ее доступа к ресурсам, и дети уже чувствуют себя комфортно в окружающей среде. Я предпочитаю работать с детьми, а не с пациентами старшего возраста в клинических условиях. потому что я нахожу их прогресс и способность к обучению мотивирующими и вдохновляющими. Что касается инвалидности и тяжести, я чувствую себя готовым справляться с наиболее распространенными нарушениями речи, такими как заикание, задержки и ученики ESL. Тяжелые случаи меня не пугают».
4. Знаете ли вы американский язык жестов (ASL) или говорите на других языках?
Умение пользоваться жестами или говорить на других языках может оказаться ценным преимуществом в вашей работе в качестве SLP. Работодатель может спросить, обладаете ли вы этими навыками, поэтому будьте готовы продемонстрировать интервьюеру свое умение говорить на жестах или говорить на другом языке.
Пример: «Я свободно говорю по-испански и по-японски. На моей последней работе большинство студентов учились по-английски, и, хотя я проводил наши занятия на английском языке, мои знания испанского были большим преимуществом при общении с родителями. Это помогло мне. объясните стратегии и покажите им, как они могут помочь своему ребенку дома».
5. Как для вас выглядит типичная речевая сессия?
Интервьюер может задать вам этот вопрос, чтобы узнать больше о ваших конкретных процессах и стиле терапии. В своем ответе как можно яснее расскажите о шагах, которые вы предпринимаете, инструментах, которые вы используете, и о том, как вы предпочитаете проводить сеансы. Это может помочь им представить вас в роли и понять, как вы могли бы лучше всего помочь пациентам или студентам.
Пример: «Мои занятия могут выглядеть по-разному в зависимости от IEP, который у меня есть для учащегося, и его конкретных потребностей. Однако обычно я начинаю каждое занятие с непринужденного приветствия. Это делается для того, чтобы они расслабились и напомнили им, что я в безопасности. человек, которому они могут доверять. Я мог бы просмотреть детали нашего последнего сеанса и посмотреть, смогут ли они вспомнить прогресс, которого мы достигли. Затем я бы поговорил с ними и оценил их реакцию на мои слова. Я бы продолжил сеанс, используя игрушки или карты, следуя указаниям ученика и делая все возможное, чтобы ему было комфортно».