Руководство по визуальному обучению

8 сентября 2021 г.

То, как человек изучает новый материал, может быть уникальным от человека к человеку. Некоторые люди лучше всего учатся, например, слушая или слушая, в то время как другим нравится учиться, используя свои руки или зрительно глазами. Понимая различные стили обучения, вы можете улучшить то, как вы изучаете новые вещи и более эффективно представляете информацию другим.

В этой статье мы объясним, кто такие визуалы и их сильные стороны, стратегии для визуалов, чтобы узнать новую информацию, и советы по работе с теми, кто предпочитает визуальное обучение.

Что такое визуал?

Визуальный ученик — это тот, кто лучше всего учится с помощью визуальных средств. Они предпочитают смотреть на вещи, чтобы впитывать информацию, а не слушать ее (аудиальная) или использовать свои руки (кинестетическая). Например, зритель лучше научится чинить машину, если посмотрит обучающее видео, а не послушает, как эксперт объясняет процесс.

Сильные стороны визуала

Визуальный учащийся выигрывает от типичной обстановки в классе. Классы заполнены визуальными эффектами, от белых досок до проекторов и плакатов на стенах. Некоторые сильные стороны визуалов, как правило, включают:

• Умение читать, понимать и запоминать карты

• Сильные организаторские способности

• Навыки ведения заметок

• Запоминание отрывков из текста и их расположение в тексте

• Навыки дизайна, особенно когда речь идет о цветах

Стратегии для визуалов

Если вы визуальный ученик, используйте следующие стратегии для изучения новой информации:

• Запишите любую информацию, которую услышите

• Выделяйте и делайте заметки, используя разные цвета

• Используйте графики и диаграммы

• Используйте диаграммы, чтобы связать разные вещи, которые вы узнали

• Запишите свою повестку дня

• Создайте свою собственную организационную систему

Запишите любую информацию, которую услышите

Если информация представлена ​​вам на слух, воспользуйтесь визуальным стилем обучения, записав информацию. Записывая информацию своими словами, она лучше запоминается, и вы можете вернуться и прочитать свои заметки позже. Если вы не можете писать достаточно быстро, чтобы не отставать, подумайте о том, чтобы взять с собой ноутбук, чтобы вы могли печатать заметки, или запишите звук, чтобы вы могли написать заметки позже.

Выделяйте и делайте заметки, используя разные цвета

Визуальным учащимся может быть полезно использовать разные цвета для разделения идей. Например, если вы изучаете медицинский учебник, вы можете использовать разные маркеры для разделения предложений в зависимости от части человеческого тела, к которой они относятся, или типа заболевания. Вы также можете использовать ручки разных цветов и разработать собственную систему, когда делаете заметки от руки.

Используйте графики и диаграммы

Если вам представлен набор чисел, подумайте о том, чтобы превратить их в график или диаграмму. Графики и диаграммы могут помочь визуальному учащемуся визуализировать концепции для облегчения обучения. Многие варианты бесплатного программного обеспечения упрощают ввод набора чисел, а затем быстро выводят диаграмму в различных цветах или стилях.

Используйте диаграммы, чтобы связать разные вещи, которые вы узнали

Когда у вас есть разные концепции, которые нужно понять, попробуйте изобразить их визуально. Перечислите идеи темы и попытайтесь найти связи между ними. Просто записать различные концепции, а затем найти, как они пересекаются, может быть отличным способом для визуалов лучше понять сложные концепции.

Запишите свою повестку дня

Наличие письменного списка дел очень полезно для визуалов. Записывание того, что вам нужно сделать, поможет вам понять порядок, в котором вы должны это делать. Вы также можете раскрасить свою повестку дня, чтобы упростить ее организацию, группируя разные задачи разными цветами.

Создайте свою собственную организационную систему

Хорошая организационная система поможет вам найти нужную информацию. Визуалы работают лучше всего, когда они могут создать свою собственную организационную систему, соответствующую их потребностям. Например, вы можете хранить документы в папках разного цвета в зависимости от их содержимого. Тогда вы начнете ассоциировать разные категории с разными цветами и сможете легче вспоминать эту информацию.

Советы по работе с визуалом

Если вы работаете с визуалом, вот несколько советов, которые вы можете использовать для повышения эффективности и коммуникации:

• Преподносить информацию в визуальной форме

• Используйте письменное общение

• Дайте им дополнительное время

• Обеспечьте им собственное пространство

Преподносить информацию в визуальной форме

Когда это возможно, вы должны стремиться представить важную информацию визуально. Например, если вы хотите просмотреть цифры продаж с помощью визуального обучаемого, попробуйте преобразовать данные в другие графики или диаграммы. Проводите личные встречи или видеоконференции, а не встречи по телефону.

Используйте письменное общение

Визуалы работают лучше всего, когда они могут видеть информацию перед собой. С этой целью старайтесь общаться письменно, а не устно. Отправляя электронные или письменные письма, а не разговаривая по телефону, вы помогаете визуалу лучше обрабатывать информацию. Наличие записи информации позволяет им просмотреть ее снова, если это необходимо.

Дайте им дополнительное время

Визуальным учащимся нужно немного больше времени, чтобы обработать информацию и превратить ее в визуальные образы в уме. Вместо того, чтобы требовать быстрого ответа от визуального ученика, дайте ему время, чтобы придумать наилучший возможный ответ. Это не означает, что визуалы не могут хорошо работать в условиях высокого давления или быстрых ситуаций. Это просто означает, что они работают лучше всего, когда у них есть дополнительное время для визуальной обработки информации и преобразования ее в то, что они могут лучше понять.

Обеспечьте им собственное пространство

Визуалы любят упорядочивать вещи определенным образом, поэтому по возможности следует предоставлять им личное пространство. Позвольте визуальным учащимся украсить и организовать свое офисное пространство уникальным способом, который им подходит. Например, зритель может предпочесть складывать важные документы на своем столе, а не хранить их в картотеке.