So werden Sie Schulbibliothekar (mit häufig gestellten Fragen) • BUOM

Wenn Sie leidenschaftlich gerne mit Kindern arbeiten und Bücher lesen, dann könnte eine Karriere als Schulbibliothekar das Richtige für Sie sein. Der Weg zum Schulbibliothekar umfasst das Erlernen der Bibliotheksverwaltung sowie die Entwicklung sozialer und technischer Fähigkeiten. Wenn Sie wissen, wie Sie Schulbibliothekar werden, können Sie die für die Stelle erforderlichen Ausbildungsanforderungen ermitteln. In diesem Artikel besprechen wir, was ein Schulbibliothekar ist und welche Schritte Sie unternehmen können, um in diesen Beruf einzusteigen.

Was ist ein Schulbibliothekar?

Ein Schulbibliothekar ist ein Pädagoge, der eine Bibliothek in akademischen Einrichtungen wie Grundschulen und Universitäten verwaltet. Schulbibliothekare, auch Medienspezialisten genannt, sorgen dafür, dass Schüler und Lehrer die Ressourcen effektiv nutzen. Sie haben möglicherweise Spezialisierungen in Fächern wie Bibliothekswissenschaft oder Recht und aktualisieren die Bibliotheksressourcen, um die Entwicklungen in Technologie und Forschungsstandards widerzuspiegeln.

Schulbibliotheken bieten Bildungsressourcen wie:

• Bücher

• Tagebuch

• Fachzeitschriften

• Computers

• Druckrechte

• Studienbereiche

• Audiovisuelle Ressource

Was machen Schulbibliotheken?

Schulbibliothekare helfen Schülern und Lehrern bei der Suche und beim Zugriff auf Bildungsressourcen und unterstützen die Bibliotheksorganisation. Zu ihren täglichen Aufgaben können gehören:

• Leitende Bildungspräsentationen für Studenten

• Budgetierung und Mittelzuweisung der Bibliothek

• Kontrolle der Aktivitäten in der Bibliothek

• Arbeiten Sie mit Lehrern und Schulverwaltern zusammen, um den Schülern die Liebe zum Lesen zu vermitteln.

• Einhaltung der Urheberrechts- und Fair-Use-Regeln

• Umsetzung von Empfehlungen für den Zugang zu Bibliotheksmaterialien

• Aktualisierung und Kauf neuer Abonnements für wissenschaftliche Zeitschriften und Zeitschriften

Fähigkeiten als Schulbibliothekar

Bei ihrer Arbeit nutzen Schulbibliothekare folgende Fähigkeiten:

Lernprogramm

Als lizenzierte Fachkräfte müssen Schulbibliothekare wissen, wie sie Schülern und Lehrern den Umgang mit Bibliotheksressourcen beibringen können. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Bibliothekare Studienführer verwenden:

• Leitende Bildungspräsentationen: Schulbibliothekare können Klassenzimmer besuchen oder Schüler in die Bibliothek einladen, um zu besprechen, wie die Bibliothek funktioniert und welche Materialien sie verwenden können. Beispielsweise könnte ein Grundschulbibliothekar Schülern verschiedene Buchgattungen oder das Dewey-Dezimalsystem beibringen.

• Unterrichten von Bibliothekswissenschaftskursen an Universitäten: Für Studenten könnte ein Bibliothekswissenschaftskurs Themen wie Suchmaschinentechniken und das richtige Zitieren von Quellen zur Vermeidung von Plagiaten abdecken. Schulbibliothekare können Schülern auch beibringen, wie sie auf Datenbanken und andere Ressourcen auf der Website der Universität zugreifen können.

• Schulung des Bibliothekspersonals: Als Manager von Angestellten, Studenten und Freiwilligen benötigen Schulbibliothekare Schulungsanleitungen, um andere Bibliotheksmitarbeiter in der Bibliotheksverwaltung zu schulen. Sie delegieren Aufgaben an Mitarbeiter und lösen Probleme im Zusammenhang mit fehlerhafter Ausrüstung oder störendem Lärm.

Studie

Mit Forschungserfahrung können Schulbibliothekare Schülern und Lehrern dabei helfen, nützliche Ressourcen zu finden. Schulbibliothekare verstehen, welche Informationen bestimmte Ressourcen bereitstellen und wie sie darauf zugreifen können. Wenn ein Schüler beispielsweise eine Hausarbeit über den Ersten Verfassungszusatz schreibt, könnte der Schulbibliothekar ihn auf eine Datenbank verweisen, die sich auf juristische Themen und wissenschaftliche Artikel spezialisiert hat, in denen der Erste Verfassungszusatz behandelt wird.

Computerfähigkeiten

Schulbibliothekare benötigen technische Fähigkeiten, um alle Bibliotheksressourcen zu verwalten. Neben der physischen Umgebung verfügen wissenschaftliche Bibliotheken möglicherweise über Websites, auf die Studierende und Lehrkräfte zugreifen können. Hier sind Beispiele dafür, wie Schulbibliothekare Computerkenntnisse bei ihrer Arbeit einsetzen:

• Verbesserung der Zugänglichkeit von Bibliotheksressourcen: Schulbibliothekare können gedruckte Dokumente scannen und Bilder oder Dateien auf ihre Websites hochladen, damit Schüler und Mitarbeiter online darauf zugreifen können. Sie können auch E-Books, Zeitschriften und Zeitschriften für ihre Online-Forschungsdatenbanken erwerben.

• Bereitstellung von Online-Hilfe: Einige Bibliothekswebsites verfügen möglicherweise über Online-Chat-Funktionen, mit denen Schulbibliothekare auch dann auf die Bedürfnisse von Studenten und Lehrkräften eingehen können, wenn die Bibliothek physisch geschlossen ist.

• Verwaltung des Ressourcenbestands. Dank der Technologie können Schulbibliothekare den Überblick darüber behalten, welche Ressourcen zu bestimmten Zeiten verfügbar sind. Wenn beispielsweise ein Student ein bestimmtes Buch anfordert, kann ein Bibliothekar auf die Website zugreifen, um festzustellen, ob der Student das Buch vorrätig hat. Bibliothekare nutzen auch Computerkenntnisse, um Fernleihen zu bearbeiten und Ressourcen aus anderen Bibliotheken auszuleihen.

• Überwachen Sie die Ressourcennutzung: Schulbibliothekare können mit Tabellenkalkulationsprogrammen aufzeichnen, wer welche Ressourcen nutzt und wann sie diese zurückgeben müssen. Beispielsweise verfügt eine Universitätsbibliothek über Computerräume, in denen Professoren ihre Kurse unterrichten können. Daher muss der Bibliothekar den Verfügbarkeitsplan des Computerraums erfassen.

Wie man Schulbibliothekar wird

Wenn Sie Schulbibliothekar werden möchten, müssen Sie möglicherweise Folgendes tun:

1. Erwerben Sie einen Bachelor-Abschluss in Bibliothekswissenschaft.

Ein Bachelor-Abschluss in Bibliothekswissenschaft ist die Mindestvoraussetzung für die Ausbildung zum Schulbibliothekar. Sie können auch ähnliche Disziplinen wie Informationstechnologie, Informatik oder Pädagogik studieren.

2. Holen Sie sich einen Master-Abschluss

Viele Bundesstaaten verlangen von Schulbibliothekaren den Erwerb eines Master of Library Science (MLS) in einem von der American Library Association (ALA) akkreditierten Programm. Dieser Abschluss umfasst Themen wie:

• Bücher retten

• Elektronische Ressourcen

• Bibliotheksverwaltung

• Alphabetisierungsressourcen

• Forschungsexzellenz

• Webdesign

• Bibliotheks- und Informationswissenschaft

• Sammlung von Informationen

• Kinderliteratur

3. Holen Sie sich eine Lehrerlizenz

Abhängig von Ihrem Bundesstaat müssen Sie möglicherweise eine Lehrerlizenz erwerben, um Arbeitgebern zu zeigen, dass Sie in einem akademischen Umfeld unterrichten können. Zu den Qualifikationen gehören:

• Besitz von mindestens einem Bachelor-Abschluss

• Abschluss der pädagogischen Lehramtsausbildung

• Erreichen einer bestandenen Punktzahl bei einer oder mehreren Praxisprüfungen

• Bestehen einer Hintergrundüberprüfung

4. Beantragen Sie die Zertifizierung als Bibliothekar

Ein Bibliothekszertifikat bescheinigt Ihnen, dass Sie als Bibliothekar in einem Schulsystem arbeiten können. Die Zulassungsvoraussetzungen variieren von Bundesstaat zu Bundesstaat. Beispielsweise verlangt Georgia von Bewerbern nur einen MLS-Abschluss, während Colorado nur eine Lehrerlizenz verlangt. Allerdings verlangt Hawaii von den Kandidaten, dass sie sowohl einen Master-Abschluss als auch eine Lehrerlizenz haben. Einige Bundesstaaten, beispielsweise New York, verlangen möglicherweise auch eine zusätzliche Zertifizierungsprüfung. Bitte prüfen Sie die spezifischen Anforderungen Ihres Bundesstaates sorgfältig, bevor Sie eine Genehmigung beantragen.

Häufig gestellte Fragen zu Schulbibliotheken

Weitere Informationen zu Schulbibliotheken finden Sie in den Antworten auf die folgenden Fragen:

Wie sind die Arbeitsbedingungen von Schulbibliothekaren?

Die Arbeitsbedingungen für Schulbibliothekare variieren je nach Schule und Größe ihrer Bibliothek. Je mehr Schüler und Lehrkräfte eine Schule hat, desto mehr potenzielle Kunden hat die Bibliothek, was bedeutet, dass Schulbibliothekare möglicherweise Vollzeit arbeiten, um der Schule zu dienen.

Abhängig von den Bedürfnissen der Schule können sie auch verschiedene Managementaufgaben wahrnehmen. In einigen Schulbibliotheken ist möglicherweise nur ein einziger Bibliothekar für die Verwaltung erforderlich. Universitätsbibliotheken können beispielsweise verlangen, dass ein Bibliothekar die Nutzung audiovisueller Materialien überwacht und ein anderer Bibliothekar die Aktivitäten in Computerlaboren überwacht.

Wie sind die Gehälter und Berufsaussichten von Schulbibliothekaren?

Das durchschnittliche Gehalt für Schulbibliothekare beträgt 58.863 $ pro Jahr. Allerdings können die Schule und ihr Standort Einfluss auf das Gehalt haben. Beispielsweise verdienen Universitätsbibliothekare möglicherweise mehr als Bibliothekare, die an Grundschulen arbeiten.

Entsprechend US-Büro für ArbeitsstatistikDie Beschäftigung von Bibliothekaren und Bibliotheksmedienspezialisten, einschließlich Schulbibliothekaren, wird von 2019 bis 2029 voraussichtlich um 5 % steigen. Da Bibliotheken weiterhin Zugang zu Büchern und digitalen Ressourcen bieten, besteht möglicherweise Bedarf an Schulbibliothekaren, die die Ressourcen verwalten und den Schülern beibringen, wie man sie nutzt.

Wie lange dauert es, Schulbibliothekar zu werden?

Abhängig von dem Bundesstaat, in dem Sie leben, kann es mindestens sechs Jahre dauern, bis Sie Schulbibliothekar werden. Es kann vier Jahre dauern, bis Sie Ihr Bachelor-Studium abgeschlossen haben, und weitere zwei Jahre, bis Sie Ihr Master-Studium abgeschlossen haben. Möglicherweise benötigen Sie auch ein zusätzliches Jahr, um sich auf die Praxisprüfung vorzubereiten, um eine Lehrerlizenz zu erhalten und zusätzliche Anforderungen zu erfüllen, die Ihr Bundesstaat für Ihre Zulassung als Bibliothekar verlangt.