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Soziologen sind Wissenschaftler, die das Sozialverhalten von Menschen untersuchen. Sie bringen wichtiges Wissen darüber mit, wie Menschen auf verschiedenen sozialen Ebenen interagieren, von kleinen Gruppen wie Familien bis hin zu großen Institutionen wie der Regierung oder sogar ganzen Kulturen. Für Sozialwissenschaftler ist es jedoch wichtig, die verschiedenen in den Sozialwissenschaften verwendeten Forschungsmethoden zu verstehen, damit sie sicher sein können, dass ihre Forschung zu genauen und aussagekräftigen Schlussfolgerungen führt. In diesem Artikel werden wir diskutieren, warum Forschung in der Soziologie wichtig ist, und verschiedene Methoden zur Durchführung von Forschung in den Sozialwissenschaften skizzieren.

Warum ist Forschung in der Soziologie wichtig?

Forschung ist in der Soziologie wichtig, weil sie es Soziologen ermöglicht, wichtige Fragen zu sozialen Strukturen zu stellen und neues Wissen in ihr Fachgebiet einzubringen. Soziologische Forschung kann die öffentliche Politik leiten, die sich direkt auf die in einer Gesellschaft lebenden Menschen auswirkt. Daher ist es für Sozialforscher wichtig, effektive Forschungsmethoden anzuwenden, die starke wissenschaftliche Beweise liefern.

Sozialwissenschaftler nutzen die wissenschaftliche Methode, um ihre Forschung durchzuführen. Die wissenschaftliche Methode ist der Prozess, bei dem Forscher Fragen stellen, Probleme identifizieren und nach Antworten suchen, um diese zu lösen. Die Schritte der wissenschaftlichen Methode sind wie folgt:

• Wähle ein Thema

• Definiere das Problem

• Erkunden Sie vorhandene Quellen

• Formulieren Sie eine Hypothese

• Wählen Sie eine Forschungsmethode und planen Sie Ihre Forschung

• Informationen sammeln

• Analysieren Sie die Ergebnisse

• Ergebnisse melden

Mithilfe wissenschaftlicher Methoden und effektiver Forschungsstrategien können Sozialwissenschaftler mehr über menschliche Sozialstrukturen erfahren und ihr Wissen mit anderen teilen.

Arten von Forschungsmethoden in der Soziologie

Soziologen können je nach Thema ihrer Studie unterschiedliche Forschungsmethoden anwenden. Hier sind einige gängige Forschungsmethoden, die Sozialwissenschaftler verwenden können:

Umfragen

Eine Umfrage ist ein strukturierter Fragebogen, mit dem Daten von einer ausgewählten Personengruppe gesammelt werden. Forscher schreiben vorab Umfragen mit einer begrenzten Anzahl von Fragen, die je nach den Informationen, die der Forscher sammeln möchte, geschlossen oder offen sein können. Einige Umfragen werden selbst durchgeführt, was bedeutet, dass der Umfrageteilnehmer seine Antwort aufzeichnet und sie an den Forscher sendet. In anderen Fällen kann der Forscher die Umfrage direkt durchführen, beispielsweise durch ein Interview. Umfragen können eine wirksame Methode sein, um Selbstberichtsdaten von einer großen Anzahl von Teilnehmern zu sammeln.

Die Volkszählung ist ein Beispiel für eine Umfrage, die von sozialwissenschaftlichen Forschern verwendet wird. Bei der Volkszählung müssen die Teilnehmer ihre demografischen Daten selbst angeben, anhand derer die Regierung die Regierungsvertretung und die Verteilung von Bundesmitteln an lokale Gemeinden bestimmt.

Teilnehmerbeobachtung

Die teilnehmende Beobachtung ist eine Art Feldforschung. Es handelt sich um eine Forschungsmethode, bei der der Soziologe aktiv am Forschungsteam teilnimmt und seine Beobachtungen niederschreibt. Einige Forscher führen eine offene teilnehmende Beobachtung durch, bei der die untersuchte Bevölkerung über den Forscher und die Studie informiert ist. Andere nutzen möglicherweise verdeckte teilnehmende Beobachtungen, bei denen die Bevölkerung nicht weiß, dass ein Forscher da ist, um sie zu untersuchen. Diese Forschungsmethode eignet sich effektiv zum Sammeln von Beweisen durch direkte Beobachtung, wie Menschen in einer bestimmten Umgebung interagieren.

Beispielsweise könnte ein Forscher, der die Lerngewohnheiten von Studenten untersuchen möchte, ein Campus-Café oder eine Bibliothek besuchen, um deren Verhalten zu beobachten. Sie notieren möglicherweise die Anzahl der Studierenden, die an diesen Standorten studieren, die Tageszeit, die die meisten Studierenden bevorzugen, ob Studierende lieber in Gruppen oder alleine lernen und wie lange ihre Lerneinheiten normalerweise dauern. Um eine direktere Teilnahme zu erreichen, könnte der Forscher darum bitten, einer wöchentlichen Lerngruppe beizutreten und zu bewerten, wie Studierende bei jedem Treffen während des Semesters interagieren.

Sekundäranalyse

Die Sekundäranalyse untersucht Daten, die von anderen Forschern gesammelt wurden. Forscher können diese Methode verwenden, wenn sie nur über begrenzte Ressourcen für die Durchführung einer anderen Art von Studie verfügen oder wenn sie eine Querschnittsstudie namens Metaanalyse entwerfen, die eine große Sammlung früherer Studien untersucht. Diese Art von Studie kann es Forschern ermöglichen, die Ergebnisse mehrerer Wissenschaftler in einer Studie zu kombinieren, um entweder eine neue Hypothese zu stützen, eine neue Perspektive auf frühere Arbeiten zu entwickeln oder eine andere Richtung für weitere Forschung aufzuzeigen.

Ein Beispiel für eine Sekundäranalyse wäre ein Forscher, der eine Metaanalyse durchführt, die jede Studie über die akademischen Leistungen puertoricanisch-amerikanischer Drittklässler in New York City in den letzten zehn Jahren untersucht. Ein Forscher kann die Ergebnisse dieser Studien vergleichen, um festzustellen, wie sich die akademischen Leistungen dieser Bevölkerungsgruppe über einen bestimmten Zeitraum verbessert oder verringert haben. Basierend auf ihren Erkenntnissen kann der Forscher überlegen, welche sozialen Faktoren zu Veränderungen in der akademischen Leistung beigetragen haben, und weitere Untersuchungen zu diesen Faktoren vorschlagen.

Experimental

Experimentelle Forschung wird normalerweise in einer kontrollierten Umgebung, beispielsweise einem Labor, durchgeführt. Da Forscher den Einfluss externer Kräfte in der Umwelt minimieren, kann diese Forschungsmethode ihnen helfen, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen Versuchsgruppen zu identifizieren.

Ein Beispiel für ein Forschungsexperiment in der Soziologie wäre ein Wissenschaftler, der untersucht, wie Menschen unbewusst ihre Sprachmuster ändern, wenn sie mit jemandem sprechen, den sie als Autoritätsperson wahrnehmen. Ein Soziologe kann Teilnehmer rekrutieren und ihnen eine Aufgabe zuweisen, die sie in einer Laborumgebung erledigen sollen. Sie können Interaktionen aufzeichnen und untersuchen, wie sich die Stimmmuster der Teilnehmer ändern, um dem Teilnehmer gerecht zu werden, der scheinbar die größte Autorität bei einer Aufgabe hat. Da der Forscher die Forschung im Labor durchführt und die Bedingungen für die Aufgabe geschaffen hat, wird das Risiko von Umweltstörungen minimiert.

Strukturierte Interviews

Ein strukturiertes Interview ähnelt einer Umfrage. Vor dem Interview erstellt der Forscher einen Fragenkatalog und stellt die Fragen mündlich an die Teilnehmer. Normalerweise standardisiert der Forscher diese Art von Interview, indem er mehreren Teilnehmern dieselben Fragen stellt, damit diese quantitative Daten zum Thema sammeln können. Ein Forscher könnte beispielsweise mehrere Studienanfänger befragen, um Daten zu ihrer Zufriedenheit mit den Einrichtungen der Cafeteria zu sammeln.

Unstrukturierte Interviews

Ein unstrukturiertes Interview ist ein weniger formeller Interviewstil. Dieser Interviewstil kann vom Befragten geleitet werden, was bedeutet, dass der Teilnehmer den größten Teil des Gesprächs mit minimaler Aufforderung durch den Forscher führt. Diese Forschungsmethode kann zum Sammeln qualitativer Informationen effektiv sein. Ein Forscher kann diese Methode als Teil einer Fallstudie einer bestimmten Person verwenden, die sich an ihre persönlichen Erfahrungen im Zusammenhang mit einem bedeutenden Ereignis erinnern kann.

Beispielsweise könnte ein Forscher, der die kulturelle Bedeutung eines traditionellen Gerichts untersucht, drei Generationen von Frauen befragen, die das Gericht zubereitet haben. Da das Gericht zu den Frauen und ihren Familientraditionen gehört, ermöglicht der unstrukturierte Interviewstil ihnen, ihre Geschichte auf eine Art und Weise zu erzählen, die sich für sie natürlich anfühlt. Der Forscher bewahrt die Erzählung der Teilnehmer und minimiert gleichzeitig ihren eigenen Einfluss auf die Richtung des Gesprächs.

Halbstrukturierte Interviews

Ein halbstrukturiertes Interview umfasst sowohl strukturierte als auch unstrukturierte Teile. Der Interviewer hat möglicherweise vor dem Interview einige Fragen vorbereitet, erwartet jedoch, basierend auf den Antworten des Befragten weitere Fragen zu stellen. Dieser Interviewstil kann es dem Forscher ermöglichen, quantitative und qualitative Daten zu sammeln. Forscher können auch halbstrukturierte Interviews verwenden, wenn die Erzählung oder Perspektive des Teilnehmers für die Studie wichtig ist.

Wenn eine Forscherin beispielsweise untersucht, wie Menschen ihre Gärten für den kreativen Ausdruck nutzen, erstellt sie möglicherweise eine Liste mit Fragen, die sie jeder Person stellen möchte, kann ihre Fragen jedoch auch je nach den Antworten jedes Teilnehmers variieren. Durch die Ermöglichung einer offeneren Konversation kann der Forscher besser verstehen, wie jeder Teilnehmer seinen Garten wahrnimmt, und die Verwendung einiger strukturierter Fragen kann die Konsistenz in jedem Interview fördern.

Fallstudien

Eine Fallstudie ist eine Forschungsmethode, die einen einzelnen Vorfall oder ein einzelnes Beispiel für etwas untersucht. In der Soziologie kann eine Fallstudie auf das Verhalten einer ausgewählten Personengruppe oder einer bestimmten Kulturgruppe angewendet werden. Fallstudien werden verwendet, um detaillierte Kenntnisse über eine bestimmte Gruppe zu erlangen, sodass Forscher ihre Ergebnisse möglicherweise nicht auf andere Gruppen übertragen können, selbst wenn diese ähnliche Merkmale aufweisen.

Ein Beispiel für eine Fallstudie wäre die Untersuchung, wie sich ein Sommercamp-Programm für Kinder gehörloser Erwachsener auf die Selbstidentität eines Campers in der Gehörlosengemeinschaft auswirkte. Da sich die Studie auf Teilnehmer eines bestimmten Sommerprogramms konzentrierte, sind die Ergebnisse möglicherweise nicht auf Teilnehmer eines anderen Programms anwendbar, bieten jedoch möglicherweise Einblicke in die Art und Weise, wie Programmaktivitäten die Identität der Teilnehmer prägten.

Langzeitstudien

Längsschnittstudien untersuchen eine Stichprobe von Menschen über einen langen Zeitraum. Der Forscher kann während der gesamten Studie in regelmäßigen Abständen zusätzliche Daten von den Studienteilnehmern sammeln. Diese Forschungsmethode kann Forschern helfen zu verstehen, wie sich Variablen im Laufe der Zeit verändern.

Ein Forscher könnte beispielsweise daran interessiert sein, die soziale Integration von Kindern mit Zerebralparese während ihrer Schulzeit zu untersuchen. Sie umfassen möglicherweise 100 Studienteilnehmer und bitten jeden Teilnehmer, am Ende jedes Schuljahres einen Fragebogen auszufüllen, um Informationen darüber zu sammeln, wie gut jeder Teilnehmer mit seinen Mitschülern zurechtkommt. Diese Studie könnte beginnen, wenn die Teilnehmer den Kindergarten betreten, und bis zum Abschluss der High School fortgesetzt werden.