Definition und Beispiele • BUOM

18. November 2021

Gegenstand der frühkindlichen Forschung ist die Entwicklung von Kindern von der Geburt bis zum achten Lebensjahr. Es handelt sich um ein akademisches und berufliches Feld, das sich aus einer Vielzahl von Disziplinen zusammensetzt, darunter den Sozialwissenschaften, den Verhaltenswissenschaften und den Geisteswissenschaften. Unabhängig davon, ob Sie in der frühkindlichen Bildung tätig sind oder darüber nachdenken, das Fach als Studium oder Beruf zu studieren, ist es wichtig zu wissen, welche Eigenschaften für den Erfolg erforderlich sind.

In diesem Artikel definieren wir frühes Lernen und verwandte Fähigkeiten, sehen uns einige Beispiele für solche Fähigkeiten an und erklären, wie Sie Ihre Fähigkeiten verbessern, sie auf Ihren Job anwenden und sie bei Ihrer Jobsuche hervorheben können.

Was sind frühkindliche Lernfähigkeiten?

Frühkindliche Lernfähigkeiten beziehen sich auf Kompetenzen und Qualitäten, die mit dem Verstehen und Beeinflussen der Art und Weise verbunden sind, wie kleine Kinder lernen, denken und sich entwickeln. Die frühe Kindheit, auch Frühpädagogik genannt, ist eine akademische Disziplin, die sich auf den Lebensabschnitt von Kindern von der Geburt bis zum Alter von 8 Jahren konzentriert. Was Kinder in dieser Zeit sehen, hören und erleben, kann ihre zukünftige Entwicklung stark beeinflussen. Daher können die in einem frühpädagogischen Studiengang erworbenen Fähigkeiten dazu beitragen, Ihr Wissen über die menschliche Entwicklung zu erweitern, die Entwicklung junger Studierender zu fördern und mit Familien zu kommunizieren.

Beispiele für frühkindliche Lernfähigkeiten

Die Arbeit mit sehr kleinen Kindern und die Förderung ihrer Entwicklung erfordert eine Kombination aus Fähigkeiten, Wissen und Körperbau. Diese Kompetenzen und Qualitäten bereiten Absolventen auf Karrieren in Bereichen wie Lehre, Forschung, Psychologie und Bildungsführung vor. Hier sind einige Beispiele für grundlegende frühkindliche Lernfähigkeiten, die für eine Vielzahl von Berufen gelten:

Kommunikation

Die Kommunikation mit sehr kleinen Kindern unterscheidet sich normalerweise von der Kommunikation mit Erwachsenen. Viele Konzepte sind für Kinder unbekannt oder ungeeignet, daher ist es wichtig, Ideen filtern und „übersetzen“ zu können, um das Verständnis zu erleichtern. Diese Art der Kommunikation umfasst auch Faktoren wie Tempo, Aussprache und Projektion, da Kinder möglicherweise besser auf einen klareren, geduldigeren Sprechstil reagieren.

Frühpädagogische Fachkräfte kommunizieren auch häufig mit Eltern sehr kleiner Kinder und besprechen Themen wie die kindliche Entwicklung, Problembereiche und besondere Überlegungen. Für Eltern konzipierte Kommunikationsfähigkeiten helfen ihnen, komplexe Probleme im Zusammenhang mit der Psychologie und Entwicklung von Kindern zu verstehen. Da Probleme, die ihre Kinder betreffen, sensible Themen sein können, ist es für frühpädagogische Fachkräfte hilfreich zu wissen, wie man in einem maßvollen, professionellen Ton spricht und schreibt.

Zwischenmenschliche Fähigkeiten

Unter zwischenmenschlichen Fähigkeiten versteht man die Qualitäten, die es Ihnen ermöglichen, effektiv und professionell mit anderen zu interagieren. Eigenschaften wie Empathie, Mitgefühl und Begeisterung können zu starken zwischenmenschlichen Fähigkeiten beitragen. In Kinderberufen sind zwischenmenschliche Fähigkeiten wichtig für den Aufbau von Beziehungen zu Kindern und ihren Familien. Starke Beziehungen können das Lernen im Klassenzimmer, die Integrität im klinischen Umfeld und das Vertrauen in der Sozialarbeit fördern.

Entscheiden

Entscheidungsfindung ist die Fähigkeit, bei der Auswahl zwischen Alternativen den gesunden Menschenverstand zu nutzen. In vielen Disziplinen und Berufsfeldern erfordert die Arbeit von Kinderbetreuern, dass sie Entscheidungen schnell, sicher und effektiv treffen. Im Klassenzimmer kann der Erzieher zwischen Unterrichtsmaterialien wählen oder entscheiden, wie er mit Schülern in Schwierigkeiten umgeht. In einer Kinderbetreuungseinrichtung kann es vorkommen, dass eine Pflegekraft in einen medizinischen Notfall gerät, der sofortige Hilfe erfordert. Daher trägt eine ausgeprägte Entscheidungsfähigkeit nicht nur zur Entwicklung eines Kindes bei, sondern trägt auch zu seiner Sicherheit bei.

Kreativität

Frühpädagogische Fachkräfte nutzen häufig ihre Kreativität, um Kinder einzubeziehen. Wenn es darum geht, Aktivitäten oder Unterrichtsstunden zu planen, Kinder dazu zu bringen, sich auszudrücken, oder bestimmte Verhaltensweisen zu fördern, kann Kreativität dabei helfen, Erfolgsmethoden zu entwickeln. Ein Sozialarbeiter oder Psychiater kann unkonventionelle Methoden wie Zeichnen oder Fingermalen anwenden, um ehrliche Reaktionen von kindlichen Patienten hervorzurufen, und Lehrer können das Putzen zu einem Spiel machen, um die Hausarbeit mit einer lohnenden Erfahrung zu verbinden.

Frühpädagogische Fachkräfte fördern auch Kreativität, um die Kreativität der Kinder, mit denen sie arbeiten, zu fördern. Diese Förderung der Kreativität kann zu einer Verbesserung des kritischen Denkens, der Lese- und Schreibfähigkeit, der Feinmotorik und der emotionalen Regulierung von Kindern führen. Darüber hinaus kann es dazu beitragen, dass sich Kinder offener für die Verfolgung ihrer eigenen kreativen Interessen fühlen, wenn sie beobachten, wie ein Erwachsener seine Kreativität offen nutzt.

Organisation

Unter organisatorischen Fähigkeiten versteht man die Fähigkeit, Ihre Aufgaben zu organisieren und Prioritäten zu setzen. In der frühen Kindheit ist es wichtig, dass Kinder über ein gewisses Maß an Routine und Struktur verfügen, die ihnen helfen können, ein Gefühl der Sicherheit zu entwickeln und ihre Erwartungen an den Tag zu formulieren. Zu diesem Zweck konzentrieren sich frühpädagogische Fachkräfte häufig auf die Planung und Organisation von Aktivitäten, bevor sie mit Kindern interagieren, und stellen sicher, dass ihre Begegnungen einem logischen Muster folgen, an das Kinder vertraut sind und sich leicht anpassen können. Darüber hinaus kann die Ordnung im Leben eines Erwachsenen eine Vorbildwirkung haben und Kinder dazu inspirieren, ihr eigenes Leben zu organisieren.

Zusammenarbeit

Zusammenarbeit ist die Fähigkeit, mit anderen zusammenzuarbeiten, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Dies ist eine wichtige Fähigkeit in frühkindlichen Berufen, da solche Berufe oft komplexe Anstrengungen erfordern, um die Entwicklungsziele des Kindes zu erreichen. Beispielsweise arbeiten Vorschullehrer häufig mit den Eltern zusammen, um die Lernumgebung im Zuhause des Kindes zu verbessern und so eine kontinuierliche Entwicklung unabhängig von der physischen Umgebung sicherzustellen. Sozialarbeiter und Gesundheitsfachkräfte arbeiten auch mit Eltern und anderen Fachkräften der frühen Kindheit zusammen, um individuelle Pläne zu erstellen, die auf das einzelne Kind und seine Bedürfnisse zugeschnitten sind.

So verbessern Sie die Lernfähigkeiten in der frühen Kindheit

Befolgen Sie diese Schritte, um Ihre frühkindlichen Lernfähigkeiten zu verbessern:

1. Identifizieren Sie Ihre Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten

Manche Menschen haben Tendenzen und Persönlichkeitsmerkmale, die sie für bestimmte Fähigkeiten geeigneter machen. Andere müssen bewusst üben, um die gleichen Fähigkeiten zu entwickeln. Um Ihre frühkindlichen Lernfähigkeiten zu verbessern, werfen Sie einen ehrlichen Blick auf Ihre Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale. Möglicherweise stellen Sie fest, dass Sie bereits über einige grundlegende frühkindliche Lernfähigkeiten verfügen, andere jedoch noch fehlen. Die Durchführung dieser Analyse kann Ihnen dabei helfen, Ihre Verbesserungsbemühungen zu fokussieren.

2. Brainstorming

Mit einigen Fähigkeiten in der frühen Kindheit können Sie sich verbessern, indem Sie Ihren Geist trainieren. Eine Möglichkeit hierfür ist das Brainstorming von Situationen und möglichen Reaktionen. Listen Sie auf einem Blatt Papier Szenarien oder Herausforderungen auf, denen eine frühkindliche Fachkraft bei der Arbeit begegnen könnte, wie z. B. Konflikte mit Klassenkameraden im Klassenzimmer und Angst oder Schüchternheit im klinischen Umfeld. Schreiben Sie dann so viele Lösungen für diese Probleme auf, wie Sie sich vorstellen können, mit dem Ziel, das Spektrum der Möglichkeiten über traditionelle Lösungen hinaus zu erweitern. Diese Übung kann dazu beitragen, Ihre Kreativität und Entscheidungsfähigkeit zu stärken.

3. Sammeln Sie Erfahrungen in der Arbeit im Vorschulbereich

Die Arbeit in einem frühkindlichen Umfeld kann Ihnen dabei helfen, die Qualitäten zu üben, die Sie für den beruflichen Erfolg benötigen. Erwägen Sie zunächst die Suche nach Freiwilligen in Einrichtungen wie Kinderkrankenhäusern, Kindertagesstätten, Jugendsportligen oder Sozialprogrammen, die Kindern mit niedrigem Einkommen helfen. Durch den regelmäßigen Umgang mit sehr kleinen Kindern und die Anforderungen ehrenamtlicher Arbeit können Sie Fähigkeiten wie Kommunikation, zwischenmenschliche und organisatorische Fähigkeiten verbessern.

Freiwilligenarbeit kann Ihnen auch dabei helfen, Kontakte zu anderen Fachkräften der frühen Kindheit zu knüpfen. Es kann auch dazu beitragen, Ihre Kommunikations- und zwischenmenschlichen Fähigkeiten zu verbessern und auch zu einer Verbesserung Ihrer Teamfähigkeit führen.

Frühkindliche Lernfähigkeiten am Arbeitsplatz

Sobald Sie einen Job oder die Möglichkeit haben, sich in der frühen Kindheit ehrenamtlich zu engagieren, können Sie diese Tipps befolgen, um Ihre Fähigkeiten einzusetzen:

• Experimentieren: Kinder sind Individuen mit einzigartigen Persönlichkeiten und Bedürfnissen. Daher kann es notwendig sein, mit verschiedenen Ansätzen zu experimentieren, um herauszufinden, wie man am besten mit ihnen interagiert. Das durch Experimente gewonnene Wissen kann bei der Stärkung von Fähigkeiten wie Kommunikation, Entscheidungsfindung und Kreativität hilfreich sein.

• Erwarten Sie Herausforderungen: Die Arbeit in einem Vorschulumfeld kann besondere Herausforderungen mit sich bringen, da sehr kleine Kinder ihre Impulse und Denkfähigkeiten normalerweise nicht vollständig kontrollieren können. Um Enttäuschungen zu vermeiden, sollten Sie mit diesen Problemen rechnen und versuchen, Methoden zu entwickeln, um mit ihnen umzugehen, wenn sie auftreten.

• Wenden Sie sich an Ihre Kollegen. Wenn Sie gerade erst am Anfang Ihrer Karriere stehen, sollten Sie darüber nachdenken, sich direkt von Ihren Kollegen beraten zu lassen. Erfahrene Fachleute können empirisch fundierte Ratschläge geben, und andere Neulinge können Einblicke bieten, an die Sie noch nicht gedacht haben.

So heben Sie frühkindliche Lernfähigkeiten bei Ihrer Jobsuche hervor

Hier sind einige Möglichkeiten, diese Fähigkeiten bei Ihrer Jobsuche hervorzuheben:

Frühkindliche Lernfähigkeiten in Ihrem Lebenslauf

Ihr Lebenslauf enthält mehrere Abschnitte, in denen Sie Ihre frühkindlichen Lernfähigkeiten auflisten und beschreiben können. Der erste Abschnitt ist die Zusammenfassung des Lebenslaufs, der Bereich am Anfang des Dokuments, in dem Sie sich vorstellen und Ihre Qualifikationen kurz beschreiben. Erwähnen Sie hier zwei oder drei Ihrer besten Fähigkeiten. Sie können diese und andere Fähigkeiten im Abschnitt zum beruflichen Werdegang wiederholen, wenn Sie Ihre Hauptaufgaben beschreiben, und im Abschnitt zu den speziellen Fähigkeiten am Ende Ihres Lebenslaufs.

Frühkindliche Lernfähigkeiten im Anschreiben

In Ihrem Anschreiben können Sie Ihre Entwicklung als Student/in der frühpädagogischen Bildung oder als Fachkraft für frühpädagogische Bildung beschreiben. Verwenden Sie dieses Format, um zu zeigen, wie Sie Ihre Lernfähigkeiten in der frühen Kindheit erworben und angewendet haben. Erzählen Sie beispielsweise Anekdoten über die Arbeit mit sehr kleinen Kindern und die Anwendung von im Studium erlernten Fähigkeiten.

Frühkindliche Lernfähigkeiten im Vorstellungsgespräch

Wenn Sie sich auf ein Vorstellungsgespräch vorbereiten, entwickeln und üben Sie Antworten auf die Fragen, die der Interviewer Ihnen stellen soll, und versuchen Sie, so viele Antworten zu formulieren, wie Sie Ihre frühen Lernfähigkeiten unter Beweis stellen können. Wenn der Interviewer beispielsweise nach den Herausforderungen fragt, mit denen Sie in diesem Bereich konfrontiert waren, versuchen Sie zu erwähnen, wie Ihre Fähigkeiten Ihnen bei der Bewältigung einer bestimmten Herausforderung geholfen haben. Diese Reaktion zeugt nicht nur von Geschicklichkeit, sondern zeigt auch, dass Sie mit Druck umgehen können.