5 Gründe, warum digitale Kompetenz für Pädagogen wichtig ist • BUOM

Lehrer integrieren Bildungssysteme und Technologie, indem sie digitale Kompetenz in den Unterricht einführen. Bei der digitalen Kompetenz geht es um die Fähigkeit, mithilfe digitaler Tools wie sozialer Medien, Webbrowser und Online-Foren Informationen zu finden, zu bewerten und zu nutzen. Digitale Kompetenz ist für Schüler und Lehrer von Vorteil, da sie das akademische Wachstum fördern und den Schülern beibringen kann, digitale Werkzeuge in verschiedenen Bereichen ihres Lebens effektiv zu nutzen. In diesem Artikel besprechen wir, was digitale Kompetenz im Klassenzimmer bedeutet und warum sie für Schüler und Lehrer wichtig ist.

Was ist digitale Kompetenz im Klassenzimmer?

Digitale Kompetenz im Unterricht bedeutet, über das Wissen und die Fähigkeit zu verfügen, eine breite Palette digitaler Hilfsmittel wie Smartphones, Tablets und Computer für verschiedene Bildungszwecke zu nutzen. Während des Unterrichts können Schüler diese Tools verwenden, um Inhalte in verschiedenen Fachbereichen zu erkunden, mit anderen Schülern über akademische Themen zu kommunizieren und ihre eigenen digitalen Inhalte zu erstellen, die sich auf den Lehrplan beziehen, den sie im Unterricht lernen.

Welchen Nutzen haben digitale Kompetenzen für Studierende?

Digitale Kompetenz bietet Schülern eine weitere Möglichkeit, Informationen im Klassenzimmer zu lernen. Schüler können ihre digitalen Kompetenzen auch außerhalb der Schule nutzen und nutzen viele davon bis ins Erwachsenenalter. Hier sind einige Vorteile der digitalen Kompetenz für Schüler im Klassenzimmer:

Nutzung digitaler Tools zum Lernen

Digitale Tools sind Online-Ressourcen, die Aufgaben erleichtern. Den Schülern und Lehrern stehen viele digitale Tools zur Verfügung. Mit den meisten digitalen Geräten können Schüler im Internet surfen und E-Mails, soziale Netzwerke, Blogbeiträge, Netzwerke und Diskussionsforen nutzen. Digitale Kompetenz gibt Lehrern die Möglichkeit, Schülern beizubringen, wie sie diese Tools zu ihrem Vorteil nutzen können. Es bietet den Studierenden außerdem eine Lernumgebung, in der sie die Anwendung dieser Inhalte in einem Bildungsumfeld üben können.

Effiziente Inhaltssuche

Schüler können das Internet nutzen, um eine Vielzahl von Informationen zu finden, beispielsweise um für einen bevorstehenden Bericht zu recherchieren oder Möglichkeiten zur Durchführung eines Experiments im Naturwissenschaftsunterricht zu finden. Der Einsatz digitaler Kompetenzen im Unterricht vermittelt den Schülern sogar effektive Strategien, um verlässliche Informationen zu finden. Lehrer können Schülern dabei helfen, zu erkennen, wenn Websites voreingenommene oder falsch informierte Inhalte enthalten, sodass sie die Informationen vermeiden und zuverlässige Inhalte aus relevanten Quellen finden können.

Richtige Zitate

Mit effektiven Unterrichtsstrategien können Lehrer ihren Schülern beibringen, wie sie ihre Quellen zitieren und online Zitate erstellen. Mit digitalen Kompetenzen können Studierende Online-Plagiatsprüfer nutzen, um sicherzustellen, dass sie ihre Informationen korrekt zitiert haben. Der Einsatz digitaler Kompetenzen auf diese Weise gibt Schülern die Möglichkeit zu lernen, wie wichtig es ist, jemanden anzuerkennen, wenn sie veröffentlichte Arbeiten in ihren eigenen Texten verwenden.

Respekt vor den Meinungen und Ideen anderer Menschen

Es gibt viele Blogbeiträge, Podcasts und Videoblogs oder Vlogs online, die unterschiedliche Meinungen von Menschen auf der ganzen Welt präsentieren. Indem man Studierenden in einem akademischen Umfeld Zugang zu einigen dieser Materialien verschafft, können sie sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, deren Standpunkte möglicherweise ihre eigenen in Frage stellen. Lehrer können diese Beispiele verwenden, um Schülern beizubringen, respektvoll auf neue Meinungen und Ideen zu reagieren.

Hört sich eine Klasse beispielsweise einen Podcast an, der sich auf ein Thema konzentriert, zu dem die Schüler widersprüchliche Ansichten haben, kann der Lehrer geeignete Wege zur Diskussion seiner eigenen Meinungen auf eine Art und Weise modellieren, die allen Beteiligten gegenüber respektvoll ist. Der Lehrer kann den Schülern dann die Möglichkeit geben, mithilfe der Technologie respektvolle Kommentare zu veröffentlichen, die ihre Ansichten zum Thema zum Ausdruck bringen.

Fünf Gründe, warum digitale Kompetenz für Pädagogen wichtig ist

Digitale Kompetenz bietet Pädagogen die Möglichkeit, ihr pädagogisches und technologisches Wissen zu kombinieren, was den Schülern helfen kann, sich besser mit digitalen Werkzeugen vertraut zu machen. Dies hilft den Schülern, Informationen sowohl im Klassenzimmer als auch in realen Szenarien zu finden und zu nutzen. Hier sind fünf Gründe, warum es für Lehrer wichtig ist, die digitale Kompetenz ihrer Schüler zu nutzen:

1. Erhöht das Engagement der Schüler

Wenn Lehrer digitale Kompetenzen im Klassenzimmer implementieren, hilft dies den Schülern, sich am Lernen zu beteiligen. Technologie ist ein gemeinsamer Faktor in ihrem täglichen Leben, daher bietet die Nutzung verschiedener digitaler Medien wie Blogbeiträge, Podcasts und Networking-Möglichkeiten einen modernen Ansatz zur Einbindung der Studierenden in den Lehrplan. Anstatt beispielsweise eine Zusammenfassung eines Artikels zu schreiben, den sie im Unterricht gelesen haben, können Schüler eine Videozusammenfassung erstellen. Dies zeigt, dass sie den Artikel verstehen und ermöglicht es ihnen auch, mithilfe digitaler Medien Originalinhalte zu erstellen.

2. Verbessert die akademische Leistung

Digitale Kompetenz kann die akademischen Leistungen von Schülern verbessern, indem sie ihnen ermöglicht, Inhalte wie Präsentationen, Videos und Blogbeiträge zu erstellen. Wenn sie digitale Tools verwenden, um ihre eigenen Originalinhalte zu erstellen, verstehen viele von ihnen das Material besser und behalten die Informationen eher bei. Digitale Kompetenz im Klassenzimmer ermöglicht es den Schülern, ihre Ideen und Entdeckungen kreativ auszudrücken und gleichzeitig ihre Lernfähigkeiten zu verbessern.

3. Schafft mehr Möglichkeiten zur Zusammenarbeit

Lehrer integrieren die Zusammenarbeit in ihren Unterricht, um die Schüler in den Stoff einzubinden und ihnen zu helfen, sich an akademischen Diskussionen mit ihren Mitschülern zu beteiligen. Digitale Kompetenz bietet ihnen noch mehr Möglichkeiten zur Zusammenarbeit. Schüler können Präsentationen gleichzeitig auf verschiedenen Computern erstellen und bearbeiten, Notizen mithilfe cloudbasierter Software teilen und bearbeiten, Unterrichtsthemen mithilfe von Gruppen-Messaging-Apps diskutieren und in Diskussionen im Bildungsforum auf die Beiträge der anderen reagieren. Diese kollaborativen Methoden bieten Lehrern die Möglichkeit, den Schülern eine effektive Kommunikation durch digitale Kompetenz beizubringen, die die Schüler bis ins Erwachsenenalter weiter nutzen können.

4. Bereitet Studierende auf den Arbeitsmarkt vor

Viele Arbeitsplätze in der Belegschaft haben technologiebezogene Anforderungen. Nach dem High-School- oder College-Abschluss müssen Studierende möglicherweise diese Anforderungen erfüllen, um einen Arbeitsplatz zu erhalten. Der Einsatz verschiedener Formen der digitalen Kompetenz im Klassenzimmer kann dazu beitragen, dass sich Schüler bei der Bewältigung verschiedener digitaler Aufgaben wohl fühlen, die Arbeitgeber ihnen möglicherweise am Arbeitsplatz abverlangen.

Als Lehrer können Sie Ihren Schülern digitale Aufgaben geben, damit sie mit verschiedenen Online-Programmen und Tools experimentieren können, die sie in ihrer zukünftigen Karriere nutzen können. Dadurch werden Ihre Schüler mit Tools wie Tabellenkalkulationen und Word-Dokumenten vertraut gemacht und lernen, wie sie glaubwürdige Inhalte recherchieren.

5. Gilt für die meisten Fachgebiete und Fachgebiete

Lehrkräfte können digitale Kompetenzen in nahezu allen Fachbereichen einsetzen. Abhängig vom Fachbereich, den sie unterrichten, können sie unterschiedliche digitale Kompetenzstrategien umsetzen, die auf die Inhalte zugeschnitten sind, die ihre Schüler im Unterricht lernen.

Beispielsweise können Schüler im Staatsbürgerkundeunterricht an spannenden Diskussionen in Online-Communities teilnehmen, in denen sie ihre Gedanken zu Themen im Zusammenhang mit der Zivilgesellschaft austauschen. Es zeigt ihnen, wie es ist, Teil einer kollektiven Gruppe von Menschen zu sein, und es ist eine Fähigkeit, die sie noch lange nach dem Schulabschluss anwenden können. In ähnlicher Weise kann von Schülern verschiedener Naturwissenschaftsklassen verlangt werden, die Gültigkeit der im Unterricht gelernten Informationen zu untersuchen. Sie können beispielsweise lernen, voreingenommene Medien zu erkennen und welche Quellen sie bei der Suche nach zuverlässigen Informationen nutzen können.