Konflikttheorie der Bildung und ihre Funktionsweise • BUOM

6. Mai 2021

Die Konflikttheorie besagt, dass Konflikte der wichtigste Aspekt menschlicher Interaktion sind, und die Anwendung der Grundlagen der Konflikttheorie auf Schulen und Klassenzimmer führt zur Schaffung einer Konflikttheorie im Bildungswesen. Mithilfe eines konflikttheoretischen Rahmens können Forscher soziale Gruppen im öffentlichen Schulsystem besser verstehen und erfahren, wie sich eine frühe Behandlung junger Schüler auf das Erwachsenenalter auswirken kann. Wenn Sie sich für Konflikttheorie interessieren, können Sie mehr über Konflikttheorie in der Bildung erfahren. In diesem Artikel erklären wir, was Konflikttheorie der Bildung ist, wie sie funktioniert und warum sie wichtig ist.

Was ist Konflikttheorie der Bildung?

Die Konflikttheorie der Bildung ist eine Ideologie, die sich speziell auf die Funktionsweise der Konflikttheorie in Bildungsumgebungen wie Schulen und Klassenzimmern konzentriert. Diejenigen, denen es sozioökonomisch besser geht, erhalten tendenziell eine bessere Bildung und schließen ihren Abschluss mit weniger Hindernissen ab. Aus diesem Grund glauben Konflikttheoretiker, dass es Konflikte zwischen diesen sozioökonomischen Gruppen gibt. Konflikttheoretiker glauben möglicherweise auch, dass Konflikte in öffentlichen Schulsystemen die soziale Hierarchie aufrechterhalten.

Wie funktioniert die Konflikttheorie der Pädagogik?

Die Konflikttheorie in der Bildung ist nützlich, um zu verstehen, wie sich die soziale Struktur auf Kinder im öffentlichen Schulsystem auswirkt. Mithilfe der Konflikttheorie können Sie besser verstehen, wie sich eine Erfahrung in einer öffentlichen Schule auf ein Kind für den Rest seines Lebens auswirken kann. Wenn Sie die Konflikttheorie auf die Bildung anwenden, können Sie die Gruppen analysieren, die in der Umgebung existieren, auf die Sie sie anwenden. Indem Sie verschiedene soziale Gruppen identifizieren, unabhängig davon, ob Sie diese Gruppen anhand ihres sozioökonomischen Status, ihrer Rasse oder ihres Geschlechts erkennen, können Sie Theorien über den zwischen ihnen bestehenden Konflikt aufstellen.

Für die Anwendung der konfliktologischen Bildungstheorie ist es wichtig, die Art des Konflikts zwischen diesen Gruppen zu klären. Die Theorie besagt, dass Konflikte aus einer begrenzten Menge an Ressourcen entstehen und dass verschiedene Gruppen in Konflikt geraten müssen, um diese Ressourcen zu erhalten. In einem Bildungsumfeld können Sie verschiedene Gruppen von Kindern als Menschen betrachten, die um Ressourcen wie Zeit und Aufmerksamkeit der Lehrer konkurrieren.

Warum ist Konflikttheorie in der Bildung wichtig?

Konflikttheorie in der Bildung ist wichtig, weil sie es Forschern ermöglichen kann, die Systeme zu erkennen und zu versuchen, sie abzubauen, die benachteiligte Kinder daran hindern, gerechte Bildungschancen zu erhalten. Kinder aus einkommensschwachen Familien haben tendenziell weniger Zugang zu den notwendigen Büchern und der nötigen Technik, und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten arbeiten möglicherweise lange, sodass ihnen weniger Zeit bleibt, ihren Kindern beim Lernen zu helfen und sich an ihrer Bildung zu beteiligen. Die Konflikttheorie in der Bildung ist eine Methode, um zu verstehen, wie sich Ungleichheit in einer Schule oder einem Klassenzimmer entwickelt.

Was ist Tracking in der Konflikttheorie der Pädagogik?

Tracking ist ein Bildungssystem, bei dem Lehrer und Administratoren Kinder auf der Grundlage ihrer schulischen Fähigkeiten in verschiedene Gruppen einteilen, beispielsweise in Begabtenprogramme und Lernförderungsprogramme. Bei der Leseerholung handelt es sich um eine Nachverfolgungsmethode, bei der Lehrer zusätzliche Zeit darauf verwenden, Kindern dabei zu helfen, das Lesen auf dem gleichen Niveau wie ihre Mitschüler zu erlernen. Auch wenn dieses System für Kinder von Vorteil sein mag, weil es begabten Schülern ermöglicht, ihre Fähigkeiten zu verbessern, und Schülern mit Schwierigkeiten, die Hilfe zu erhalten, die sie benötigen, kann die Kennzeichnung von Schülern dazu führen, dass sie sich bis zum Ende ihres Lebens entsprechend dieser Etiketten verhalten.

Anwendungsbeispiele der Konflikttheorie

Wenn Sie die Konflikttheorie auf Bildungsumgebungen anwenden, können Sie Probleme zwischen verschiedenen sozialen Gruppen identifizieren und verstehen und wie diese zu sozialer Ungleichheit führen können. Hier sind einige Beispiele, die Sie sehen können, wenn Sie die Konflikttheorie auf den Schulunterricht anwenden:

Wohlhabendere Gebiete erhalten möglicherweise mehr Mittel

Mit Ausnahme einiger staatlicher Mittel werden öffentliche Schulen durch Grundsteuern finanziert. Dies kann ein Problem sein, da es bedeutet, dass wohlhabendere Gebiete möglicherweise bessere Schulen haben. Diese Schulen können ihren Schülern eine bessere Ausbildung bieten, und wenn diese Schüler erwachsen werden, haben sie bessere Chancen auf gut bezahlte Jobs. Dies bedeutet, dass sie möglicherweise in eine wohlhabendere Gegend ziehen und sich auch dafür entscheiden, ihre Kinder an einer besseren Schule anzumelden. Im weiteren Verlauf wird es für arme Gebiete immer schwieriger, eine gute Bildung zu bieten und ihren Schülern zum Erfolg zu verhelfen.

College-Studenten der ersten Generation

Kinder aus Familien, in denen viele Familienmitglieder eine Hochschule besucht haben, besuchen mit größerer Wahrscheinlichkeit selbst eine Hochschule. Familien mit vielen Mitgliedern, die ein College besucht haben, haben kulturelles Kapital erworben, das heißt das Privileg, das jemand erhält, wenn er Insiderinformationen über bestimmte Themen oder Prozesse erhält. Auf diese Weise sind diese Familien besser mit den Bewerbungsverfahren, dem Zulassungsverfahren und der Beantragung von Studienbeihilfen vertraut. Dies erhöht ihre Chancen, sich für ein Stipendium zu bewerben und zu gewinnen. Diese Dinge können für Kinder aus Familien, in denen nur wenige oder gar keine Mitglieder eine Hochschule besucht haben, eine Hürde darstellen.

Fehlerhafte standardisierte Tests

Standardisierte Tests können für einige demografische Gruppen oft besser geeignet sein als für andere und spiegeln möglicherweise nicht genau die Fähigkeiten und Talente anderer Gruppen als der Mehrheit wider. Dies erschwert es Angehörigen von Minderheitengruppen, gute Noten und die damit verbundenen Vorteile zu erhalten.

Ungleiche Disziplinarmaßnahmen

Bestimmte Bevölkerungsgruppen werden eher für geringfügige Vergehen bestraft und durch Ausweisung oder Suspendierung von der Schule ausgeschlossen. Diese Strafen können dazu führen, dass Lehrer und Mitschüler Schüler als Unruhestifter abstempeln. Das Versäumnis in der Schule kann auch dazu führen, dass ein Kind wichtige Lerninhalte nicht erlernt und so einen Prozess in Gang setzt, der dazu führt, dass die Noten und der Schulbesuch des Kindes stetig sinken. Bei Streitigkeiten, an denen Minderheitengruppen beteiligt sind, ist es auch wahrscheinlicher, dass Schulen die Behörden einbeziehen und diese schon in jungen Jahren an das Justizsystem heranführen.

Häufig gestellte Fragen zur Konflikttheorie der Bildung

Hier sind einige häufig gestellte Fragen zur Konflikttheorie in der Bildung und ihre Antworten:

Was sind die Kritikpunkte an der Konflikttheorie der Bildung?

Einer der Hauptkritikpunkte an der Konflikttheorie ist, dass sie zu viel Wert auf die negativen Aspekte menschlicher Interaktion legt. Einige Kritiker argumentieren, dass Menschen von Natur aus gut sind, und die Konflikttheorie schafft eine ganze Ideologie rund um menschliche Fehler und Unzulänglichkeiten, anstatt sich auf die positive Natur und die sozialen Funktionen der Menschen zu konzentrieren. Einige Kritiker könnten argumentieren, dass Menschen sich nicht immer dafür entscheiden, Dinge zu tun, nur um mehr Geld zu verdienen, und dass Menschen nette Dinge füreinander tun können, ohne dafür Geld zu bekommen.

Welche Fragen stellen Konflikttheoretiker?

Konflikttheoretiker stellen Fragen, die es ihnen ermöglichen, soziale Situationen und die Folgen von Machtdynamiken besser zu verstehen. Diese Fragen sind wichtig, um die Folgen von Konflikten zu untersuchen, insbesondere wenn sie Schulsysteme und Klassenzimmer betreffen. Durch das Finden von Antworten auf diese Fragen können Administratoren diese Auswirkungen erkennen und eine Lösung vorschlagen.

Konflikttheoretiker können beispielsweise fragen, welche sozialen Gruppen in einer bestimmten Situation existieren und welche Formen sozialer Unterschiede zur Bildung dieser Gruppen führen. Sobald sie die Gruppen identifiziert haben, können sie fragen, wie sich Konflikte zwischen Gruppen entwickeln und was die Natur des Konflikts ist. Sie fragen sich möglicherweise auch, welche langfristigen Folgen diese Konflikte haben.

Wo liegen die Grenzen der Konflikttheorie der Bildung?

Die Konflikttheorie im weiteren Sinne geht davon aus, dass sich die Gesellschaft ständig verändert. Somit sind die vier Hauptgrundsätze der Konflikttheorie Wettbewerb, Revolution, strukturelle Ungleichheit und Krieg. Eine der größten Einschränkungen der Konflikttheorie im Bildungswesen besteht darin, dass diese Annahmen nur schwer auf Bildungssysteme und einzelne Klassenräume anwendbar sind. Kritiker der Konflikttheorie argumentieren außerdem, dass es aufgrund der relativ langen Stabilität der Gesellschaft falsch sei, anzunehmen, dass Konflikte der wichtigste Teil sozialer Reaktionen seien.