38 Fragen im Vorstellungsgespräch für Kindergärtnerinnen (einschließlich Beispielantworten)

19. März 2021

Das Vorstellungsgespräch ist ein wichtiger Schritt im Einstellungsprozess für Kindergärtnerinnen. Kindergärtnerinnen müssen über ausgeprägte zwischenmenschliche und kommunikative Fähigkeiten verfügen, die am besten in einem persönlichen Gespräch beurteilt werden können. Das Durchsehen einer Liste mit Fragen und Beispielantworten kann Ihnen helfen, über Ihre eigenen Antworten auf die Fragen nachzudenken und sich bei Ihrem nächsten Vorstellungsgespräch sicherer zu fühlen.

In diesem Artikel besprechen wir Fragen im Vorstellungsgespräch für Kindergärtnerinnen, geben Tipps zur Beantwortung und geben Beispielantworten als Orientierungshilfe.

Hauptfragen

Diese allgemeinen Fragen sollen dem Interviewer helfen, mehr über Ihre Persönlichkeit und Ihr Interesse an der Stelle zu erfahren:

• Erzählen Sie über sich selbst.

• Wie lange hast du unterrichtet?

• Was war dein Lieblingsfach in der Schule?

• Was für ein Buch hast du als letztes gelesen?

• Warum reizt es Sie, an dieser Schule zu unterrichten?

• Warum halten Sie sich für den besten Kandidaten für diese Position?

• Was wissen Sie über unsere Schule?

• Warum haben Sie sich für den Lehrerberuf entschieden?

• Was tun Sie für Ihre berufliche Weiterentwicklung?

• Was macht Ihnen am Unterrichten kleiner Kinder am meisten Spaß?

• Was ist Ihrer Meinung nach die größte Herausforderung beim Unterrichten kleiner Kinder?

• Erzähl mir von deiner größten Stärke. Was ist deine größte Schwäche?

• Was wissen Sie über das Programm unserer Schule?

• Was ist Ihrer Meinung nach Ihre stärkste Qualität im Unterrichten?

Fragen zu Erfahrung und Hintergrund

Diese Fragen helfen dem Interviewer, Ihre Erfahrungen besser zu verstehen und herauszufinden, wie Ihre Qualifikationen mit den Anforderungen der Schule an einen Kandidaten übereinstimmen:

• Erzählen Sie uns von Ihren Erfahrungen in der Arbeit mit kleinen Kindern.

• Was ist Ihre Bildungsphilosophie?

• Welches Buch lesen Sie im Unterricht am liebsten und warum?

• Welche Lehrerfahrung hatte den größten Einfluss auf Ihren Lehrstil oder Ihre Karriere?

• Erzählen Sie uns von der schwierigsten Situation, mit der Sie als Lehrer konfrontiert waren.

• Beschreiben Sie die schwierigste Erziehungssituation, die Sie je erlebt haben. Wie gehen Sie damit um?

• Welche Tipps haben Sie, um kleinen Kindern dabei zu helfen, Routinen für die Hausaufgaben zu etablieren?

• Wie gehen Sie mit anspruchsvollen Lernstilen im Klassenzimmer um?

• Erzählen Sie mir von einer Situation, in der ein anderer Lehrer eine Ihrer Unterrichtsstrategien übernommen hat. Was war die Strategie? Warum haben sie ihn akzeptiert? Was war das Ergebnis?

• Erzählen Sie mir von einem Unterrichtsplan, den Sie erfolgreich umgesetzt haben.

• Welche Fähigkeiten sollten Kindergartenkinder Ihrer Meinung nach bis zum Ende des Jahres beherrschen?

• Was bereichert Sie an Ihrer Rolle als Kindergärtnerin am meisten?

Ausführliche Fragen

Diese detaillierten Fragen sollen dem Interviewer helfen, Ihre Fähigkeiten zur Problemlösung besser zu verstehen und mehr über Ihren Unterrichtsstil zu erfahren:

• Was würde ich sehen, wenn ich während des Mathematikunterrichts in Ihr Klassenzimmer käme?

• Mit welchen Strategien kommunizieren Sie mit den Eltern?

• Erzählen Sie mir von den Techniken, die Sie zur Verwaltung Ihres Klassenzimmers verwenden.

• Wie würden Sie mit einem Schüler umgehen, der im Unterricht oft widerspenstig und trotzig war?

• Wie schaffen Sie in Ihrem Klassenzimmer ein Gemeinschaftsgefühl, indem Sie positive Beziehungen zwischen den Schülern aufbauen?

• Was tun Sie, um junge Studierende motiviert und engagiert zu halten?

• Wie kann man Kindern helfen, unabhängige Lernende zu werden?

• Was würden Sie tun, wenn Sie den Eltern eine schwierige Einschätzung der Leistungen ihres Kindes im Unterricht geben müssten? Wie würden Sie das Thema angehen?

• Was würden Sie tun, wenn ein Kollege mit Ihrer Strategie zur Disziplinierung der Kinder in Ihrer Klasse nicht einverstanden wäre?

• Wie würden Sie reagieren, wenn Sie mit Ihren Kindergartenkindern draußen wären und einer von ihnen verletzt würde?

Interviewfragen mit Beispielantworten

Verwenden Sie diese beiden Interviewfragen und Beispielantworten, um Ihre eigenen Antworten auf diese oder ähnliche Fragen zu finden:

Erzählen Sie mir von einer Lektion, die Sie Ihren Schülern beigebracht haben und die besonders gut gelaufen ist. Was ist mit der Tatsache, dass alles so gut gelaufen ist?

Der Interviewer stellt diese Frage, weil sie ihm mehr über Ihren Unterrichtsstil und die Methoden verrät, die Sie verwenden, um mit verschiedenen Schülern zu kommunizieren und sie einzubeziehen. Eine gute Antwort bezieht sich auf unterschiedliche Lernstile und betont auch, wie wichtig es ist, Spaß im Unterricht zu haben.

Beispiel: „Letztes Jahr habe ich meinen Schülern die Buchstaben des Alphabets beigebracht. Für den Unterricht habe ich sie in kleine Gruppen aufgeteilt und jeder der verschiedenen Gruppen einen eigenen Satz Warteschlangenkarten gegeben. Menschen, die visuell lernen, und dass das Sitzen in kleinen Gruppen und das Sprechen denjenigen, die auditiv lernen, geholfen hat. Die Schüler hatten auch Spaß, tauschten sich miteinander aus und schlossen neue Freundschaften. Sie waren unglaublich aufgeregt, als sie ihren Kartenstapel für ein gutes Training mit nach Hause nehmen durften.“

Wie würden Sie mit einem Schüler umgehen, der Schwierigkeiten hatte, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren?

Für viele Schüler ist der Kindergarten das erste Mal, dass sie einem strukturierten Stundenplan folgen müssen. Aus diesem Grund fällt es manchen Schülern schwer, den Überblick zu behalten und sich zu konzentrieren. Der Interviewer stellt diese Frage, um besser zu verstehen, welche Ansätze Sie in der Vergangenheit verwendet haben und wie erfolgreich diese waren. Eine ausgezeichnete Antwort bietet ein konkretes Beispiel für Ihre Strategie, junge Schüler bei der Arbeit zu halten. Gegebenenfalls können Sie darüber sprechen, wie Sie verschiedene Ansätze ausprobieren, bis Sie denjenigen gefunden haben, der für einen bestimmten Schüler am besten funktioniert.

Beispiel: * „Das ist letztes Jahr einem meiner Schüler passiert. Ich begann damit, herauszufinden, warum der Student weiterhin vom rechten Weg abkam. In diesem Fall wurde mir klar, dass dies aus verschiedenen Gründen geschah. Zuerst saß der Student. in einer Gruppe mit seinen engsten Freunden. Mir wurde auch klar, dass er keine Fragen stellt, wenn er etwas nicht versteht.

Stattdessen wird er sich einem anderen Projekt zuwenden. Nachdem ich einen Schüler in eine neue Gruppe versetzt hatte, arbeitete ich individuell mit ihm zusammen, um sicherzustellen, dass er die Anweisungen vollständig verstand. Wenn das Problem weiterhin besteht, würde ich seine Eltern kontaktieren, um das Problem zu besprechen und Vorschläge für Fertigkeiten zu unterbreiten, die sie zu Hause üben könnten. In diesem Fall haben diese beiden einfachen Korrekturen das Problem schnell behoben.“*