36 Fragen im Vorstellungsgespräch für Lehrerassistenten (plus Beispielantworten) • BUOM

22. Februar 2021

Wenn Sie auf der Suche nach einer Stelle als Lehrassistent sind, ist das Vorstellungsgespräch im Einstellungsprozess von entscheidender Bedeutung. Lehrerassistenten müssen über ausgeprägte Kommunikations- und zwischenmenschliche Fähigkeiten verfügen, die am besten im persönlichen Gespräch beurteilt werden können. Das Durchsehen einer Liste mit Fragen in Vorstellungsgesprächen für Lehrerassistenten kann Ihnen helfen, sich auf die Art von Fragen vorbereitet zu fühlen, die Ihnen während eines Vorstellungsgesprächs gestellt werden könnten.

In diesem Artikel stellen wir Ihnen 36 verschiedene Fragen für Vorstellungsgespräche mit Lehrerassistenten vor, zusammen mit Tipps für eine effektive Beantwortung und Beispielantworten, die Ihnen bei der Formulierung Ihrer eigenen Antworten helfen.

Hauptfragen

Diese Fragen sollen dem Interviewer helfen, den Hintergrund, die Interessen und die Persönlichkeit des Kandidaten zu verstehen:

• Gehen Sie mit mir Ihren Lebenslauf durch.

• Warum möchten Sie Lehrerassistent werden?

• Was ist die größte Stärke, die Sie in diese Rolle einbringen?

• Was ist Ihrer Meinung nach Ihre größte Schwäche?

• Warum sind Sie daran interessiert, an dieser Schule zu arbeiten?

• Beschreiben Sie mir, wie Sie die Rolle eines Lehrassistenten sehen?

• Glauben Sie, dass Sie eine Stelle als Lehrassistent zufriedenstellend finden würden? Finden Sie, dass Ihre vorherigen TA-Positionen zufriedenstellend waren? Wenn ja, sagen Sie mir, auf welche Weise.

• Warum ist Ihrer Meinung nach die Rolle eines Lehrassistenten wichtig?

• Erzählen Sie mir, was Sie tun, um Ihre Fähigkeiten als Lehrassistent zu verbessern.

• Was wird Ihrer Meinung nach die größte Herausforderung in dieser Position sein?

• Sagen Sie mir, was Sie über unsere Schule und unsere Unterrichtsphilosophie wissen.

• Was macht Ihnen an der Arbeit mit Kindern am meisten Spaß?

• Wo sehen Sie sich in den nächsten drei bis fünf Jahren?

• Welche Eigenschaften sind Ihrer Meinung nach für einen Lehrassistenten am wichtigsten?

Fragen zu Erfahrung und Hintergrund

Diese Fragen sollen dem Interviewer helfen, vollständig zu verstehen, ob die Kenntnisse und Erfahrungen des Lehrassistenten den Eigenschaften entsprechen, die er von einem Kandidaten erwartet:

• Erzählen Sie uns von Ihren Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern.

• Erzählen Sie mir von einer Zeit, in der Sie als Team gut zusammengearbeitet haben

• Glauben Sie, dass Sie gut mit Kindern kommunizieren können? Welche Strategien nutzen Sie? Ändern Sie Ihren Kommunikationsstil abhängig von Ihrem Kind? Wenn das so ist, wie?

• Halten Sie sich für organisiert? Erzählen Sie mir von dem Prozess, den Sie nutzen, um sich selbst und andere zu organisieren.

• Welche Strategien haben Sie in der Vergangenheit angewendet, als Sie Ihr Kind disziplinieren mussten?

• Erzählen Sie einem Kind von einer Lektion, die Sie erfolgreich beigebracht haben. Welche Strategien haben Sie angewendet?

• Mit welchen Methoden haben Sie in der Vergangenheit Kinder in Ihrer Klasse motiviert?

• Haben Sie schon einmal Mobbing auf dem Spielplatz erlebt? Welche Schritte haben Sie unternommen, um das Problem zu lösen? Gibt es etwas, das Sie anders machen würden?

• Finden Sie, dass Lernen Spaß machen sollte?

• Erzählen Sie mir von einer Zeit, in der Sie erfolgreich mit einer Gruppe von Kindern gearbeitet haben.

Ausführliche Fragen

Diese ausführlichen Fragen beurteilen das kritische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten eines Kandidaten und helfen dem Interviewer, die Lehrphilosophie des Kandidaten besser zu verstehen.

• Was macht Ihrer Meinung nach eine gute Unterrichtsstunde aus?

• Wie würden Sie mit einem Schüler umgehen, wenn er sich im Unterricht schlecht benimmt?

• Wie können Sie dazu beitragen, eine sichere Umgebung für Kinder zu schaffen? Nennen Sie mir bitte konkrete Beispiele.

• Haben Sie Tipps und Tricks für die Kommunikation mit Eltern? Erzähl mir von Ihnen.

• Was würden Sie tun, wenn sich ein Kind bei Ihnen darüber beschweren würde, dass es sich langweilt?

• Welche Ideen haben Sie, um einem Kind zu helfen, das in seiner Klasse Probleme hat?

• Welche Schritte würden Sie unternehmen, um einem Kind zu helfen, das ungern liest?

• Wie würden Sie einem Kind helfen, das Schwierigkeiten hat, eine bestimmte Aufgabe zu lösen?

• Erzählen Sie mir von einer Situation, in der Ihnen das Verhalten eines Kindes oder Teenagers Sorgen bereitete. Was hat Ihre Aufmerksamkeit erregt? Was denkst du darüber? Wen haben Sie sonst noch einbezogen?

• Erzählen Sie mir von einer Zeit, in der Sie mit der Herangehensweise eines Lehrers nicht einverstanden waren. Wie sind Sie mit der Situation umgegangen?

• Was würden Sie mit einem Kind tun, das einen Klassenkameraden geschlagen hat?

• Welche Strategien nutzen Sie, um Ihre Arbeitszeit effektiv zu verwalten?

Interviewfragen mit Beispielantworten

Hier finden Sie zwei Interviewfragen sowie Richtlinien für die richtige Antwort und Beispielantworten, die Ihnen dabei helfen sollen, Ihre eigenen Antworten auf diese Fragen zu finden.

Erzählen Sie mir von einer Situation, in der Sie einem Kind begegnet sind, das nicht an einer Unterrichtsaktivität teilnehmen wollte.

Manchmal weigern sich Kinder, an Unterrichtsaktivitäten teilzunehmen. Der Interviewer stellt diese Frage, um Ihre Strategien zur Motivation von Kindern besser zu verstehen. Eine gute Antwort ist eine, in der es darum geht, wie Sie Ihr Kind positiv fördern, anstatt sich nur auf die negativen Konsequenzen zu konzentrieren. Ihre Antwort sollte folgende Schritte umfassen: Finden Sie heraus, warum das Kind nicht teilnehmen möchte, bieten Sie bei Bedarf Unterstützung an und helfen Sie dem Kind, den Wert der Aktivität zu verstehen.

Beispiel: „Ich würde zunächst ein Einzelgespräch mit dem Kind führen und herausfinden, ob es einen bestimmten Grund gibt, warum es nicht teilnehmen möchte. Ich würde dann das Endziel der Übung erklären und nach Möglichkeiten suchen, seine Einwände zu überwinden und es unterhaltsam zu gestalten. Wenn sie sich völlig weigern, werde ich sie im Allgemeinen nicht dazu zwingen. Ich würde einfach eine andere Option vorschlagen, die ihnen bei der gleichen Lektion helfen würde, die sie alleine machen könnten, und die ihnen meiner Meinung nach auch Spaß machen würde. Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass Kinder manchmal anders lernen. Letztendlich ist es mein Ziel, ihre Liebe zum Lernen zu fördern.“

Warum sind Sie Ihrer Meinung nach der beste Kandidat für diese Position?

Der Interviewer kann diese Frage stellen, um besser zu verstehen, was Sie als Kandidaten einzigartig macht. Eine gute Antwort auf diese Frage ist eine, die Ihre Erfahrung und Fähigkeiten hervorhebt. Es ist wichtig, diejenigen hervorzuheben, die in der Stellenbeschreibung als die wichtigsten hervorgehoben werden.

Beispiel: „Ich denke, ich bin der beste Kandidat für diese Rolle, weil ich nachweislich Erfahrung in der Arbeit mit Kindern unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Herkunft habe. Außerdem verfüge ich über nachgewiesene Fähigkeiten im Klassenmanagement und kann meinen Unterrichtsstil an die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes anpassen.“