34 Fragen im Vorstellungsgespräch für Vorschullehrer (und Beispielantworten)

23. Juli 2021

Der Beruf des Erziehers im Bereich der frühen Kindheit erfordert sowohl Hingabe als auch Leidenschaft. Wenn Sie sich für diese Stelle bewerben, kann es hilfreich sein, Antworten auf häufig gestellte Fragen im Vorstellungsgespräch vorzubereiten. Projektvertrauen und einen tollen ersten Eindruck hinterlassen.

Wenn Sie auf die Details Ihrer Antworten achten und Ihre Antworten effektiv kommunizieren, zeigt dies dem Interviewer, dass Sie ein guter Kandidat sind. In diesem Artikel werfen wir einen Blick auf einige häufig gestellte Fragen im Vorstellungsgespräch mit Vorschullehrern und mögliche Antworten.

Techniken zur Beantwortung von STAR-Interviews

STAR-Interviewtechnik ist eine Antwortmethode, die Ihnen einen Rahmen für die Formatierung Ihrer Antwort bietet. Dies wird Ihnen dabei helfen, eine einfache Handlung zu erstellen, um die meisten Antworten zu kontextualisieren und die Details bereitzustellen, die zum Nachweis Ihrer Qualifikationen erforderlich sind. STAR steht für Situation, Aufgabe, Aktion und Ergebnis.

Mit dieser Methode können Sie den Kontext der Situation, in der Sie sich befanden, mitteilen, die Aufgabe erläutern, die Sie erledigen mussten, beschreiben, welche Maßnahmen Sie ergriffen haben, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen, und die Ergebnisse Ihrer Maßnahmen präsentieren.

Hauptfragen

Diese Fragen bewerten Persönlichkeit, Einstellung und allgemeine Merkmale. Sie werden in der Regel zu Beginn des Vorstellungsgesprächs gestellt und dienen als Aufwärmphase für detailliertere Fragen. Allgemeine Fragen können dem Interviewer dabei helfen, festzustellen, ob Sie für die Stelle geeignet sind.

• Erzählen Sie uns etwas über sich und Ihre Arbeit.

• Wo liegen Ihre Stärken und Schwächen?

• Was dich motiviert?

• Was begeistert Sie am meisten?

• Was ist deine grösste Leistung?

• Wie gehen Sie mit Konflikten am Arbeitsplatz um?

• Wie definieren und messen Sie Erfolg?

• Nennen Sie fünf Adjektive, die Sie beschreiben, und erklären Sie, warum.

• Was lesen Sie gerade zum Vergnügen?

• Wo sehen Sie sich in fünf Jahren?

Fragen zu Erfahrung und Hintergrund

Hierbei handelt es sich um spezifischere Fragen zu Ihren bisherigen Erfahrungen und allgemeinen Qualifikationen für die Stelle. Ihre Antworten sollten Ihre Fähigkeiten belegen, die in Ihrem Lebenslauf möglicherweise nicht offensichtlich sind. Sie helfen dabei, aufzuzeigen, wie Ihre Werte mit denen der Schule übereinstimmen.

• Welches Fach unterrichten Sie am liebsten und warum?

• Wie helfen Sie einem Schüler mit Schwierigkeiten, akademischen Erfolg zu erzielen?

• Lernen auf jeder Ebene erfordert Organisation. Können Sie erklären, welche Prioritäten Sie als Ausbilder setzen und wie Sie alle Ihre Aufgaben erfüllen?

• Welchen großen Erfolg hatten Sie als Lehrer?

• Was ist Ihre Lehr- bzw. Bildungsphilosophie?

• Was ist Ihrer Meinung nach eine der größten Herausforderungen, vor denen Kinder heute stehen?

• Wie gehen Sie mit Ihren Kollegen an die Planung heran?

• Was war einer Ihrer herausforderndsten Tage als Lehrer und was haben Sie daraus gelernt?

• Mit welchen Ansätzen erreichen Sie jüngere Schüler und wie unterscheiden sie sich von dem, was Sie in anderen Klassenräumen gesehen haben?

• Wie können Sie Ihr Klassenzimmer effektiv organisieren?

Ausführliche Fragen

Diese Fragen helfen dem Interviewer, sich ein vollständiges Bild davon zu machen, wie Ihr Klassenzimmer im Alltag aussehen wird und wie Sie mit den Schülern interagieren werden. Sie bieten eine mündliche Vorstellung von Ihnen als Ausbilder und können Ihren Stil, Ihre Ziele und Ihre Fähigkeiten zur Problemlösung verdeutlichen.

• Können Sie detailliert beschreiben, wann Sie ein Problem mit einem Schüler in Ihrer Klasse hatten und welche Schritte Sie unternommen haben, um diesem Schüler zu helfen?

• Können Sie eine Zeit beschreiben, in der Sie eine Veranstaltung oder Unterrichtsstunde organisiert haben, die den Schülern gefallen hat? Welche Elemente könnten Sie beim nächsten Mal verbessern?

• Was macht Sie zum besten Kandidaten für diese Rolle und wie können Sie unserer Meinung nach unseren Studierenden am besten dienen?

• Mit welchen Methoden entwickeln Sie Sprache?

• Mit welchen Hilfsmitteln helfen Sie Studierenden mit Prüfungsangst?

• Wie vermitteln Sie Prüfungsstrategien und welche finden Sie am effektivsten?

• Wie oft kommunizieren Sie mit Eltern und Erziehungsberechtigten? Wie fördern Sie die Beteiligung der Eltern?

• Mit welchen Strategien ermutigen Sie Studierende, in Gruppen zu arbeiten?

• Wie reagieren Sie auf Verhaltensprobleme im Klassenzimmer?

• Welches Feedback geben Sie den Studierenden, um ihnen zu helfen, ihr Lernen zu bewerten und zu Akteuren ihres eigenen Erfolgs zu werden?

Interviewfragen mit Beispielantworten

Im Folgenden finden Sie vier häufig gestellte Fragen und Informationen zu Vorstellungsgesprächen mit Vorschullehrern, die Sie beim Überlegen und Formulieren Ihrer Antworten im Hinterkopf behalten sollten. Diese Beispielantworten verwenden die STAR-Antwortmethode, um Details bereitzustellen, die Fähigkeiten, Qualifikationen und Lehrphilosophie veranschaulichen:

• Wie misst man den Erfolg der Studierenden?

• Was würde ich sehen, wenn ich in Ihr Klassenzimmer käme?

• Wie fördern Sie kooperatives Lernen und welche Methoden nutzen Sie, um Kinder für den Erfolg zu gruppieren?

• Beschreiben Sie Ihre Rolle als Klassenlehrer und Ihre Philosophie der frühkindlichen Bildung.

Wie misst man den Erfolg der Studierenden?

Effektive Lehrer jeder Altersgruppe und Klassenstufe benötigen praktikable Strategien zur Beurteilung des Lernerfolgs der Schüler und zur Messung des Schülererfolgs. Dies hilft dabei, Bereiche zu identifizieren, in denen die Schüler Verstärkung benötigen, und etwaige Lernlücken zu schließen. Der Interviewer möchte sehen, dass Sie über Methoden verfügen, um den Erfolg der Schüler auf verschiedenen Ebenen sicherzustellen und die Schüler zu ermutigen, bereits in jungen Jahren ihre Ausbildung selbst voranzutreiben.

Beispiel: „Schüler lernen in unterschiedlichem Tempo und mit unterschiedlichen Methoden.“ In meiner Funktion an meiner vorherigen Schule hatte ich die Aufgabe, ein Bewertungssystem zu entwickeln, um die Leistung der Schüler anhand von Lernzahlen zu messen. Insbesondere bei kleinen Kindern basieren viele Beurteilungen auf der schulischen Leistung. haben ein Klassenzimmerspiel entwickelt, bei dem sie ihre Rechenfähigkeiten unter Beweis stellen und dabei Spaß haben konnten. Die Lehrer konnten den Erfolg messen und Schüler identifizieren, die Verstärkung benötigten. Dadurch konnten unsere Lehrer allen Schülern zum Erfolg verhelfen.“

Was würde ich sehen, wenn ich in Ihr Klassenzimmer käme?

Interviewer verwenden diese Frage, um Ihre Unterrichtsphilosophie und Ihre Erwartungen an die Schüler im Klassenzimmer besser zu verstehen. Sie können diese Zeit nutzen, um Ihre Konzentration auf die Schüler zu betonen und eine positive Lernumgebung zu schaffen, in der die Schüler akzeptiert werden und sich sicher fühlen, Fehler zu machen.

Beispiel: „Letztes Jahr hatte ich die Gelegenheit, mit einem besonderen kleinen Mädchen zu arbeiten, das sich weigerte zu sprechen. Sie antwortete mit Nicken und Schulterzucken und nutzte verschiedene andere nonverbale Signale, um ihre Bedürfnisse anzuzeigen. Obwohl ich zunächst keine große Antwort bekam. , traf ich mich mit ihr und ihrer Familie, und gemeinsam entwickelten wir einen Plan, um ihr zu helfen, sich im Unterricht wohl zu fühlen und ihr die Werkzeuge an die Hand zu geben, mit der mündlichen Kommunikation zu beginnen.

In meiner Klasse gibt es immer viel Bewegung und Kommunikation. Es ist zentrumsbasiert, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, an einer Vielzahl von Fähigkeiten zu arbeiten und die Feinmotorik in einer Vielzahl von Fähigkeiten zu üben. Ich ermutige zu sicheren Interaktionen zwischen Gleichaltrigen und es kommt häufig vor, dass Schüler sich gegenseitig bei Aufgaben helfen.

Die von uns geschaffene Umgebung half ihr, sich wohl zu fühlen und holte sie aus ihrem Schweigen. Sie begann, in einsilbigen Sätzen zu kommunizieren, und am Ende des Jahres sprach sie mit Gleichaltrigen in ganzen Sätzen, und obwohl sie Erwachsenen gegenüber immer noch zögerlich war, konnte sie immer lauter sprechen. Sie spricht und debattiert jetzt in ihrer fünften Klasse.“

Wie fördern Sie kooperatives Lernen und welche Methoden nutzen Sie, um Kinder für den Erfolg zu gruppieren?

Kollaboratives Lernen führt oft zu besserem Lernen und besserem Behalten als andere Methoden. Interviewer können diese Frage stellen, um zu sehen, wie Sie Ihren Unterricht angehen und ob er mit den Zielen der Schule übereinstimmt.

Beispiel: „Kollaboratives Lernen sollte zielorientiert, kompetenzbasiert und problemlösungsorientiert sein.“ Ich habe vor ein paar Jahren mit dieser Strategie begonnen und konnte fast sofort Erfolge verzeichnen. Viele meiner Schüler wollten nicht studieren und waren nicht zu Hause. Schaffen Sie in ihnen eine Liebe zum Lernen, die bis ins Erwachsenenalter anhält.

Ich habe dies erreicht, indem ich problembasiertes Lernen in fokussierten, kollaborativen Lerngruppen eingesetzt habe. Ich teilte die Schüler nach Lernstilen in Gruppen ein, was ihnen half, sich untereinander wohl zu fühlen, und mir auch dabei half, sie zum Erfolg zu führen.

Sie konnten auf Schnitzeljagd gehen, um Farben zu lernen, sie entwickelten ihre eigenen Zählspiele und sie begannen zu verstehen, dass Lernen ein unterhaltsamer Prozess des Spielens und Erkundens ist. Ich habe meine Fehlzeitenquote um 15 % gesenkt und die Angst der Schüler hat abgenommen.“

Beschreiben Sie Ihre Rolle als Klassenlehrer und Ihre Philosophie der frühkindlichen Bildung.

Interviewer möchten wahrscheinlich wissen, dass Ihre Rolle als Lehrer für Ihre Unterrichtsphilosophie von zentraler Bedeutung ist und dass Ihre Handlungen die besten Unterrichtspraktiken und die tägliche Interaktion mit den Schülern unterstützen. Erwägen Sie, Ihr Verhalten im Klassenzimmer zu erklären und die Lehrer-Schüler-Beziehung zu beschreiben.

Beispiel: „Für eine qualitativ hochwertige Bildung ist die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler von entscheidender Bedeutung. Jeder Schüler muss wissen, dass er sich in einem sicheren und akzeptierenden Umfeld befindet, bevor er seine Ausbildung fortsetzen kann. Ich stehe den Studierenden jeden Tag zur Verfügung und kümmere mich wirklich um ihre Gesundheit. und Sicherheit. Ich möchte, dass sie zu aktiven Lernenden und lebenslangen Liebhabern des Lernens werden. Um diese Eigenschaft zu vermitteln, zeige ich selbst eine Liebe zum Lernen.

Ich schätze jeden Schüler und das zeigt sich in meinem Klassenzimmer. In der Vergangenheit hatte ich einen Schüler, dessen Eltern finanziell schwierige Zeiten durchlebten. Das Kind sagte mir schüchtern, dass es hungrig sei, und ich legte Wert darauf, ihm heimlich Snacks und zusätzliche Mahlzeiten zu hinterlassen, damit es sich sicher fühlte und sich nicht schämte. Ich habe die Familie auch mit einer staatlichen Arbeitsagentur verbunden, und innerhalb weniger Monate waren sie sowohl persönlich als auch akademisch erfolgreich.“

Ähnliche Jobs wie Vorschullehrer

Wenn Sie daran interessiert sind, Vorschullehrer zu werden, gibt es mehrere andere ähnliche Karrierewege, die Sie im Laufe Ihrer Karriere erkunden können. Hier sind 10 verschiedene Berufe, die denen von Vorschullehrern ähneln:

1. (Leiter der Kindertagesstätte)(q-Child-Care-Center-Director-jobs.html)

2. (Grundschullehrer)(q-Grundschullehrer-Jobs.html)

3. (Lehrplanentwickler)(q-Curriculum-Developer-jobs.html)

4. (Bildungsadministrator)(q-Education-Administrator-jobs.html)

5. (Direktor)(q-Principal-jobs.html)

6. (Schulberater)(q-School-Counselor-jobs.html)

7. (Fachkraft für frühkindliche Bildung)(q-Early-Childhood-Education-Specialist-jobs.html)

8. (Kindermädchen)(q-Nanny-jobs.html)

9. (Bildungscoach)(q-Education-Coach-jobs.html)

10. (Kinderbetreuer)(q-Child-Care-Attendant-jobs.html)