14 Fähigkeiten Logopäde | • BUOM
15. März 2021
Sprachpathologen (SLPs) arbeiten mit Patienten zusammen, um alle Arten von Sprech- und Sprachstörungen zu diagnostizieren und zu behandeln. Mit ihrem Mitgefühl, ihrer Leidenschaft und ihrem umfassenden Wissen können Sprachpathologen die Werkzeuge, Ressourcen und Unterstützung bereitstellen, die für den Erfolg erforderlich sind. Wenn Sie an dieser Karriere interessiert sind, ist es wichtig zu verstehen, welche Fähigkeiten Sie benötigen, um als SLP erfolgreich zu sein. In diesem Artikel erklären wir, was ein Sprachpathologe macht und beschreiben 14 wesentliche Fähigkeiten für einen SLP.
Was macht ein Logopäde?
Sprachpathologen (SLPs) arbeiten eng mit Patienten zusammen, um Störungen im Zusammenhang mit Sprache, Sprache, Stimme und Sprachflüssigkeit zu beurteilen, zu diagnostizieren und zu behandeln. Die meisten SLPs haben Linguistik, Psychologie, Beratung, Medizin oder eine Kombination verwandter Bereiche studiert. Dieses Wissen bereitet sie auf die Arbeit mit Menschen jeden Alters vor. SLPs sind häufig für Folgendes verantwortlich:
Beurteilung des Sprachniveaus und der Fähigkeiten
Erstellen und verwalten Sie individuelle Behandlungspläne, um spezifische Bedürfnisse zu erfüllen
Wir helfen Menschen dabei, den Wortschatz und die Satzstrukturen zu verbessern, die sie beim Sprechen und Schreiben verwenden.
Beratung von Kindern und Erwachsenen im Umgang mit Kommunikations- und Sprachstörungen
Aufklärung der Kunden über Krankheiten und verschiedene Behandlungsmöglichkeiten
SLPs helfen Menschen dabei, Kommunikations- und Sprachprobleme aller Art zu erkennen, indem sie eine Vielzahl von Bildungserfahrungen und spezifische Fähigkeiten nutzen.
14 grundlegende SLP-Fähigkeiten
Logopäden benötigen spezifische Hard- und Soft Skills, um in ihrer Arbeit erfolgreich zu sein und Patienten beim Erreichen ihrer Entwicklungsziele zu helfen. Hier sind 14 Fähigkeiten, die sie jeden Tag nutzen:
1. Aktives Zuhören
Aktives Zuhören ist eine wichtige Fähigkeit, die SLPs besitzen und üben müssen. Da SLPs direkt mit Menschen zusammenarbeiten, um Sprachstörungen zu diagnostizieren und zu behandeln, müssen sie aufmerksam zuhören, um sicherzustellen, dass sie die Bedürfnisse der Patienten erfüllen und alle Informationen berücksichtigen. SLPs müssen in der Lage sein, mit vielen verschiedenen Persönlichkeitstypen, Altersgruppen und kulturellen Hintergründen souverän zu interagieren, denn Sprachbeeinträchtigungen können jederzeit jeden treffen. Aktives Zuhören kann SLPs auch helfen:
Hören Sie zu, überwachen und beobachten Sie die Sprachmuster der Patienten, um Behandlungspläne zu entwickeln
Erhalten Sie Feedback von Patienten und ihren Familien zu Diagnosen und Fortschritten im Behandlungsplan
Gewinnen Sie Einblick in die Gedanken, Sorgen und Ziele des Patienten
Verwenden Sie die aktuellsten und genauesten Ressourcen oder Tools
Identifizierung emotionaler, kommunikativer und damit verbundener sozialer Störungen
Verfolgen Sie den Fortschritt des Patienten und bewerten Sie das Wachstumspotenzial
Verstehen und identifizieren Sie die spezifischen Empfindlichkeiten, Bedenken und Unsicherheiten des Patienten
Erfahren Sie mehr über die emotionalen Zustände des Patienten und wie sie sich in verschiedenen Situationen verändern.
2. Anpassungsfähigkeit
SLPs müssen in der Lage sein, sich häufig an neue Umgebungen und Situationen anzupassen, da sie im Laufe des Tages häufig mit vielen verschiedenen Patienten zu tun haben. Anpassungsfähigkeit kann SLPs dabei helfen, selbstbewusst und klar von einem Termin zum nächsten zu wechseln, sodass die Patienten unabhängig von den Umständen ihre volle und ungeteilte Aufmerksamkeit erhalten. Die Arbeit mit Patienten und die Entwicklung hilfreicher Behandlungspläne erfordert Anpassungsfähigkeit, da jeder Mensch anders lernt und wächst.
3. Führung
SLPs benötigen Führungsqualitäten, um fundierte diagnostische Entscheidungen zu treffen, selbstbewusst mit Patienten zu sprechen und zwischenmenschliche Konflikte und Probleme zu lösen. SLPs sind oft die Stimme der Autorität, weil sie über das Wissen, die Fähigkeiten und die Erfahrung verfügen, um Patienten in die richtige Richtung zu leiten und realistische Entwicklungsziele für die Zukunft festzulegen.
4. Kreativität
SLPs nutzen ihre Kreativität, um innovative Werkzeuge, Aktivitäten und Übungen zu entwickeln, um den individuellen Bedürfnissen jedes Patienten gerecht zu werden. Von ihnen wird außerdem verlangt, bei der Lösung schwieriger Verhaltensprobleme kreativ zu sein und entsprechende Vorschläge zu machen, wenn die Dinge nicht wie geplant verlaufen.
6. Mündliche und schriftliche Kommunikation
SLPs müssen in der Lage sein, sowohl mündlich als auch schriftlich effektiv zu kommunizieren. Sie müssen außerdem über ausgeprägte Lese-, Schreib- und kognitive Fähigkeiten verfügen, um Patienten aller Fähigkeitsstufen helfen zu können. SLPs benötigen ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten, um:
Interaktion mit Patienten, ihren Familien und Gesundheitsdienstleistern
Beschreiben Sie den Patienten diagnostische Kriterien
Stellen Sie Fragen und führen Sie Gespräche
Genaue Beurteilung und Beurteilung von Sprachstörungen
Erläutern Sie Behandlungsoptionen und Zukunftspläne
Beraten Sie Patienten und ihre Familien während der Behandlung
Verstehe und interagiere mit Menschen aus verschiedenen Kulturen
Beschreiben Sie die Beobachtungen und ihre Bedeutung
7. Kritisches Denken
SLPs nutzen kritische Denkfähigkeiten, um individuelle Behandlungspläne für jeden Patienten zu erstellen, die auf seinen individuellen Bedürfnissen basieren. Sie nutzen diese Fähigkeiten auch, um:
Analysieren Sie den Entwicklungsfortschritt
Sprachstörungen genau identifizieren
Stellen Sie durchdachte, relevante Fragen
Bewerten Sie Behandlungs- und Trainingsmethoden
Sammlung und Analyse von Daten zur Information über zukünftige Diagnosen
Entwickeln und testen Sie neue Tools und Übungen
8. Entscheidungsfindung
Entscheidungsfähigkeiten sind für SLPs wichtig, um Patienten sicher in die richtige Richtung zu leiten. Sie treffen oft Entscheidungen über:
Die Symptome der Störung erkennen und diagnostizieren
Werkzeuge, Aktivitäten und Ressourcen für die individuellen Sprachbedürfnisse jedes Patienten
Zeitleiste des Behandlungsplans und der Entwicklungsziele
Beratung, therapeutische Strategien und Grad der Patientenbeteiligung
9. Zeitmanagement
SLPs müssen ihre Zeit effektiv einteilen, um Patientenbedürfnisse zu erfüllen, Ressourcen zu sammeln, Forschung durchzuführen und Verwaltungsaufgaben zu erledigen. Da sich die Tagespläne von SLPs häufig ändern, müssen sie eine Vielzahl von Aufgaben und Verantwortlichkeiten planen und sich darauf vorbereiten. Auch organisatorische Fähigkeiten spielen eine Schlüsselrolle für die Fähigkeit eines SLP, seine Zeit effektiv zu verwalten. SLPs müssen beispielsweise über einen detaillierten Zeitplan verfügen, um in Situationen mit hohem Druck pünktlich und produktiv zu bleiben.
10. Begeisterung
SLPs müssen Begeisterung zeigen, um Patienten während komplexer Eingriffe und Erholungsphasen zu motivieren. Sie nutzen die individuellen Leidenschaften und Interessen jedes Patienten, um Verbesserungen anzuregen und Behandlungspläne zu personalisieren.
11. Mitgefühl
SLPs brauchen Mitgefühl, um sich freundlich und rücksichtsvoll um die Patienten zu kümmern. Um individuelle Befindlichkeiten, Bedürfnisse und Umstände zu verstehen, müssen SLPs Empathie zeigen, wenn sie Entscheidungen treffen und mit Patienten interagieren. SLPs sollten beispielsweise bestimmte Patienten im Auge behalten, wenn sie zu einem Besuch zurückkehren, damit sie Einblicke gewinnen und Vertrauen aufbauen können.
12. Zuverlässigkeit
Die Diagnose und Behandlung einer Sprachstörung umfasst in der Regel regelmäßige Treffen mit Patienten, um den Fortschritt zu überwachen und nächste Schritte im Behandlungsprozess vorzuschlagen. SLPs müssen in ihren Handlungen und Einstellungen konsequent sein, damit Patienten ihnen vertrauen und sich auf ihre Unterstützung verlassen können.
13. Vielseitigkeit
SLPs sind für die Erbringung von Dienstleistungen in öffentlichen und privaten Schulen, Krankenhäusern, Rehabilitationszentren, Heimen, Forschungslabors und anderen Einrichtungen ausgebildet. Vielseitigkeit ist für SLPs von entscheidender Bedeutung, da sie häufig von einer Umgebung in eine andere wechseln und mit vielen verschiedenen Patienten mit unterschiedlichen Bedürfnissen arbeiten. Beispielsweise könnte ein SLP morgens mit Grundschülern zusammenarbeiten, um deren Leseverständnis zu verbessern, und nachmittags Patienten individuell beraten.
14. Unterrichten
SLPs sollten Wissen, Erfahrungen, Daten und andere Ressourcen auf verständliche Weise mit Patienten teilen. Diese Arbeit umfasst die Festlegung überschaubarer Entwicklungsziele und die Vermittlung nützlicher Sprachinstrumente, Möglichkeiten zur Konfliktbewältigung und effektiver Kommunikation für Patienten und ihre Familien. SLPs müssen oft die Art und Weise ihrer Kommunikation ändern, abhängig von den Fähigkeiten und der emotionalen Verfassung des Einzelnen.