10 Fragen zum Coach-Interview (mit Beispielantworten und Tipps) • BUOM

23. Februar 2021

Während des Vorstellungsgesprächs als Sporttrainer stellen potenzielle Arbeitgeber mehrere allgemeine Fragen, um die Qualifikationen der Kandidaten zu bewerten. Ein beeindruckender Kandidat wird nicht nur über seine Fähigkeiten sprechen, sondern auch konkrete Beispiele dafür liefern, wie er diese einsetzt. Eine der besten Möglichkeiten zur Vorbereitung besteht darin, sich mit diesen Fragen und den Best Practices für deren Beantwortung auseinanderzusetzen. In diesem Artikel geben wir Erklärungen und Beispielantworten zu 10 Fragen im Coaching-Interview.

Fragen zum Coaching-Interview mit Beispielantworten

Nachfolgend finden Sie einige häufig gestellte Fragen, die Ihnen während eines Vorstellungsgesprächs begegnen könnten, sowie einige Beispielantworten, die Ihnen bei der Vorbereitung helfen sollen:

Warum wollten Sie Trainer werden?

Dies ist eine persönliche Frage, was bedeutet, dass die Antwort von Ihrem Hintergrund und Ihrem Hintergrund abhängt. Interviewer fragen dies normalerweise, weil sie eine Vorstellung davon bekommen möchten, wer Sie sind und was Sie für die Stelle mitbringen können. Während sie gerne eine persönliche Geschichte über Ihre Inspiration für die Übernahme der Rolle hören, achten Sie darauf, Ihre Gründe mit ihren Bedürfnissen in Einklang zu bringen.

Beispiel: „Als ich mit der High School anfing, war ich so aufgeregt, der Fußballmannschaft beizutreten, aber ich hatte bald das Gefühl, dass ich nicht annähernd so talentiert war wie meine Teamkollegen. Mein Trainer bemerkte meine Verhaltensänderung und nahm mich beiseite. Nachdem sie sich meine Bedenken angehört hatte, erklärte sie, warum ich aufhören sollte, mich mit anderen zu vergleichen. Sie sprach über die Fähigkeiten, die ich in das Team einbrachte, und schlug freundlicherweise Bereiche vor, die ich verbessern könnte. Alle paar Wochen überprüfte sie, wie es mir ging, und gab Feedback dazu mein Fortschritt.

Als ich mir die Zeit nahm, Einzelcoachings anzubieten, hatte ich das Gefühl, dass sie sich um mich kümmerte und mich als Mitglied des Teams wertschätzte. Am Ende der Saison gewann ich Selbstvertrauen, das sich auf und neben dem Feld ausbreitete. Ich möchte den gleichen positiven Einfluss auf meine Spieler haben, indem ich sie wissen lasse, dass mir ihr Wohlergehen am Herzen liegt und ich möchte, dass sie sich als Sportler und Einzelpersonen weiterentwickeln.“

Können Sie beschreiben, wie eine typische Praxis für Ihre Teams aussieht?

Der Interviewer möchte ein besseres Verständnis Ihrer Coaching- und Teammanagementfähigkeiten erlangen. Sprechen Sie mit ihnen über typische Übungen und die damit verbundenen Übungen und Aktivitäten. Sie können den Interviewer zusätzlich beeindrucken, indem Sie einen Beispiel-Übungsplan mitbringen, der ihm zeigt, dass Sie organisiert und gut vorbereitet sind. Erwähnen Sie unbedingt alle einzigartigen oder unterhaltsamen Aktivitäten, da diese Ihnen dabei helfen, sich von anderen Kandidaten abzuheben.

Beispiel: „Ich beginne jedes Training mit Aufwärmübungen und Dehnübungen, um die Spieler vorzubereiten. Anschließend führen wir Einzel- und Gruppenübungen durch, um bestimmte Techniken und Fertigkeiten zu verbessern. Die Art der Übungen, die wir üben, variiert je nach letztem Spiel. Leistung und Bereiche, die meiner Meinung nach verbesserungswürdig sind. Ich habe ein Beispiel eines meiner Trainingspläne aus meinem vorherigen Job mitgebracht, wenn Sie es sich ansehen möchten.“

Was sind Ihre Grundwerte als Trainer?

Interviewer stellen diese Frage, um herauszufinden, welche Art von Führungskraft Sie sind und wie Ihre Werte mit ihrer Organisation übereinstimmen. Es zeigt ihnen auch, wie Sie Ihren Sportlern als positives Vorbild dienen können. Halten Sie Ihre Antwort kurz, indem Sie sich auf zwei oder drei Werte konzentrieren, Ihnen deren Bedeutung erläutern und Beispiele dafür liefern, wie Sie sie umsetzen.

Beispiel: „Zwei meiner Grundwerte sind Engagement und Teamarbeit. Ich erwarte von den Athleten, dass sie vorbereitet und pünktlich zu den Trainings und Spielen erscheinen. Das zeigt mir, dass sie interessiert sind und im Team sein wollen. Ich bin der gleichen Meinung. Erwartungen, was ihnen zeigt, dass ich mich gleichermaßen engagiere.

Ich schätze auch Teamarbeit und Zusammenarbeit und erwarte daher, dass Teamkollegen starke Beziehungen zueinander aufbauen. Dazu nutze ich gemeinsames Training und Übungen im Training. Ich werde den Aufbau von Beziehungen vorleben, indem ich jeden mit Respekt behandle und mir seine Anliegen anhöre.“

Wie beurteilen Sie die Beziehung zwischen Wissenschaft und Sport?

Als Schultrainer zu arbeiten bedeutet, dass man manchmal die pädagogischen Anforderungen von Sportlern berücksichtigen muss und möglicherweise auch selbst ein Pädagoge ist. Interviewer möchten wissen, wie Sie die Balance zwischen Bildung und Sport wahren. Normalerweise möchten sie sicherstellen, dass Sie die akademischen Interessen der Schüler über ihre sportlichen Interessen stellen.

Beispiel: „Als Trainer nehme ich Bildung sehr ernst. Ich möchte, dass meine Athleten über die Fähigkeiten verfügen, die sie benötigen, um auf dem Feld und im Alltag erfolgreich zu sein. In der Vergangenheit habe ich Anforderungen gestellt, um einen bestimmten GPA einzuhalten, um im Team zu bleiben. Wenn ich höre, dass jemand im Unterricht Schwierigkeiten hat, spreche ich mit ihm und dem Lehrer, um herauszufinden, ob wir einen individuellen Plan ausarbeiten können, um ihm bei der Verbesserung seiner Fähigkeiten zu helfen.“

Wie werden Sie die Unterstützung der Gemeinschaft für das Team entwickeln?

Beim Coaching auf High-School-Ebene ist die Bereitstellung von Unterstützung besonders wichtig, da Sie diese möglicherweise für Finanzierungszwecke benötigen. Dies ist auch auf allen anderen Ebenen wichtig, denn Sie möchten, dass sich Ihr Team von den Fans unterstützt fühlt. Die Interviewer möchten wissen, welche Maßnahmen Sie ergreifen, um Unterstützung zu gewinnen und dem Programm zum Erfolg zu verhelfen.

Beispiel: „Der beste Weg, Unterstützung in der Community zu gewinnen, besteht darin, der Community zu zeigen, dass wir sie auch unterstützen.“ Um dies zu erreichen, organisiere ich während der gesamten Saison teamgeführte Freiwilligeneinsätze. Meine früheren Teams haben geholfen, Lebensmittel von Tafeln auszuliefern, den Müll in örtlichen Parks zu beseitigen und vieles mehr. Diese Aktivitäten vermitteln meinen Athleten auch wertvolle Lektionen darüber, wie wichtig es ist, anderen zu helfen.“

Welchen Ansatz verfolgen Sie, wenn Ihr Team Probleme hat?

Interviewer wollen Beweise dafür, dass Sie mit schwierigen Situationen umgehen können. Versuchen Sie bei der Beantwortung dieser Frage anhand eines konkreten Beispiels, wie Sie in Ihren Teams bisher mit Herausforderungen umgegangen sind.

Beispiel: „Wenn ich bemerke, dass meine Mannschaft Probleme hat, stelle ich zunächst fest, ob das Problem bei allen Spielern oder auf individueller Ebene besteht.“ Wenn ich feststelle, dass die gesamte Mannschaft Probleme mit einer bestimmten Technik oder Spielmethode hat, führe ich im Training Mannschaftsübungen durch. um ihre Erwartungen zu erklären und ihnen bei der Entwicklung dieser Fähigkeit zu helfen. Wenn es sich um ein individuelles Problem handelt, spreche ich vor oder nach dem Training mit ihnen und schlage ihnen Übungen vor, die sie zu Hause durchführen können, um sich zu verbessern.“

Beschreiben Sie, wie Ihre Bank während des Spiels aussieht.

Diese Frage zeigt Interviewern, wie Sie Ihr Team führen und welche Verhaltensregeln Sie festlegen. Beschreiben Sie detailliert, wie Sie Ihre Bank steuern, und erläutern Sie Ihre Argumentation.

Beispiel: „Zunächst stelle ich sicher, dass ich mich an alle von der Organisation oder Institution festgelegten Regeln halte. Es ist mir egal, ob die Spieler sitzen oder stehen, solange sie auf der Bank bleiben. Das Wichtigste für mich ist, dass sie sich auf das Spiel konzentrieren und ihre Teamkollegen anfeuern. Für mich ist es ein Zeichen des Respekts, weil sie ihre Mannschaft auch abseits des Spielfelds unterstützen. Ich möchte auch, dass sie gegenüber der gegnerischen Mannschaft eine respektvolle Sprache pflegen, um guten Sportsgeist zu zeigen. „

Was sind Ihre Erwartungen für die Nebensaison?

Interviewer fragen oft, wie Sie Ihre Nebensaison planen, was genauso wichtig sein kann wie saisonale Strategien. Ihr potenzieller Arbeitgeber hat möglicherweise eigene Erwartungen an die Gewohnheiten der Spieler außerhalb der Saison. Stellen Sie daher sicher, dass Sie Ihre Entscheidung belegen können, wenn Ihre Entscheidung anders ist.

Beispiel: „Idealerweise möchte ich, dass meine Spieler ihre Fähigkeiten auch außerhalb der Saison weiter trainieren, sei es alleine, mit Freunden oder im Verein.“ Ich verstehe, dass sie möglicherweise andere Verpflichtungen haben, daher möchte ich sie zumindest durch regelmäßige Schulungen unterstützen. Wenn der Saisonstart näher rückt, veranstalte ich offene Trainingseinheiten im Fitnessstudio, um ihnen die Möglichkeit zu geben, zu üben und wieder in die Teammentalität zu gelangen.“

Wie würden Sie mit Kritik umgehen?

Trainer können mit Kritik von Fans oder anderen Interessenvertretern konfrontiert werden, die über die Niederlage der Mannschaft enttäuscht sind. Interviewer möchten wissen, dass Sie auf diese Situationen vorbereitet sind und respektvoll damit umgehen können.

Beispiel: „Es ist nicht schön, Kritik von Fans zu bekommen, aber ich konzentriere mich weiterhin auf meine Spieler.“ Ich gebe meinem Team ein Vorbild, indem ich ruhig und gefasst reagiere und Streit vermeide. Ich möchte ihnen zeigen, dass ein negativer Kommentar keine negative Reaktion erfordert. Deshalb sollten wir uns darauf konzentrieren, optimistisch für zukünftige Spiele zu bleiben. Als Reaktion auf Kritik erkläre ich meinen Athleten, wie wir uns verbessern können, und nicht, was wir falsch gemacht haben.“

Wie gehen Sie mit Eltern um, die sich Sorgen um die Spielzeit ihres Kindes machen?

Eltern wenden sich häufig nach einem Spiel an Trainer, wenn sie das Gefühl haben, dass ihr Kind nicht genügend Zeit auf dem Spielfeld oder auf dem Spielfeld verbracht hat. Diese Sorge ist verständlich, da Spiele die einzige Möglichkeit sind, das Kind spielen zu sehen, es für Trainer jedoch nahezu unmöglich ist, jedem Spieler die gleiche Spielzeit zu geben. Zeigen Sie Ihren Gesprächspartnern, dass Sie auf diese Situation ruhig und professionell reagieren werden.

Beispiel: „Wenn ein Elternteil zu mir kommt und verärgert wirkt, vereinbare ich ein privates Treffen, um seine Bedenken zu besprechen. Dadurch entsteht eine „Abkühlzeit“, sodass sie ruhiger sind, wenn wir uns treffen. Ich versuche, vor oder nach dem Teamtraining ein Treffen zu vereinbaren, damit sie ihr Kind beim Spielen sehen und besser verstehen können, wie ich mein Team leite. Zeit.”

Interviewtipps für Trainer

Hier sind einige zusätzliche Tipps, die Sie bei einem Interview mit einem Coach verwenden können:

Recherchieren Sie

Informieren Sie sich vor Ihrem Vorstellungsgespräch so gut wie möglich über die Schule oder Organisation. Dadurch fühlen Sie sich besser vorbereitet und können feststellen, ob sie die Richtige für Sie ist. Beispiele für Dinge, die untersucht werden sollten, sind die Gründe für die Ausschreibung der Stelle, die Amtszeit der jüngsten Cheftrainer und der Zustand der Sportanlagen des Arbeitgebers.

Nennen Sie Beispiele Ihrer Arbeit

Es empfiehlt sich, Übungsbücher oder Trainingsprogramme mitzubringen, um Beispiele aus Ihren bisherigen Erfahrungen zu geben. Sie können sie nach der Beantwortung der entsprechenden Frage oder am Ende des Interviews herausziehen. Die Interviewer werden von Ihrer Vorbereitung beeindruckt sein und ein klares Verständnis Ihres Coaching-Ansatzes haben.

Fragen stellen

Versuchen Sie, drei bis fünf Fragen zum Arbeitgeber und zur Stelle selbst vorzubereiten. Diese Fragen zeigen Ihr Interesse an der Stelle und zeigen, dass Sie sich Zeit für die Vorbereitung des Gesprächs genommen haben.