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Die Neurolinguistik versucht zu verstehen, wie das Gehirn im Zusammenhang mit der Sprache funktioniert. Dieser Studienbereich konzentriert sich auf die Gehirnfunktion und den Sprachgebrauch, einschließlich der Art und Weise, wie Menschen Sprache lernen und verarbeiten und sich ausdrücken.

Wenn Sie die Neurolinguistik verstehen, können Sie besser verstehen, wie Menschen kommunizieren, Sprache lernen und die Informationen verarbeiten, die Sie ihnen geben. In diesem Artikel werden wir diskutieren, was Neurolinguistik ist, welche Teile des Gehirns Sprache verarbeiten, was Aphasie ist und wie sich das Gebiet der Neurolinguistik entwickelt.

Was ist Neurolinguistik?

Unter Neurolinguistik versteht man die Untersuchung dessen, was Sprache ist und wie das Gehirn sie verarbeitet. Wer Neurolinguistik studiert, möchte verstehen, wie das menschliche Gehirn Geräusche oder Symbole in verständliche gesprochene und geschriebene Sprache umwandelt. Zu diesem Bereich gehört auch die Untersuchung, wie das Gehirn sprachliche Informationen lernt, speichert und abruft.

Ein weiterer Zweig der Neurolinguistik untersucht, wie Menschen sprachliche Informationen, die sie kennen, in eine Ausdrucksform umwandeln, sei es gesprochen oder geschrieben. Wenn eine Person beispielsweise mehr als eine Sprache beherrscht, kann sie in der Regel zwischen verschiedenen Sprachen wechseln. Neurolinguisten versuchen möglicherweise, das Innenleben des Geistes einer zweisprachigen Person zu verstehen, um deren Sprachfähigkeiten besser zu verstehen.

Wo im Gehirn findet die Sprachaktivität statt?

Das Gehirn speichert Informationen in Gehirnzellen und viele Teile des Gehirns übernehmen Sprachfunktionen. Gehirnzellen verbinden sich über neuronale Netzwerke und übermitteln Informationen an verschiedene Teile des Gehirns, die verschiedene Funktionen wie Gehen, Sprechen und Schreiben steuern.

Die neuronalen Netze des Gehirns können je nach Nutzung stark oder schwach sein. Ein neuronaler Pfad, den eine Person häufiger nutzt, ist wahrscheinlich stärker als ein selten genutzter Pfad. Wenn Menschen etwas Neues lernen, können sie auch neue neuronale Verbindungen herstellen. Zweisprachige Menschen verfügen beispielsweise für jede Sprache, die sie beherrschen, über unterschiedliche Nervenbahnen. Wenn jemand eine Sprache spricht, nutzt er den Pfad nur für diese Sprache.

Was ist Aphasie?

Aphasie ist der Verlust oder teilweise Verlust der Sprache aufgrund einer Hirnschädigung oder -verletzung. Aphasie kann sich auf unterschiedliche Weise manifestieren und verschiedene Elemente der Fähigkeit einer Person, Sprache zu verarbeiten, beeinträchtigen. Einige Formen der Aphasie beeinträchtigen die Fähigkeit einer Person, zu verstehen, was sie hört, mit dem sie spricht oder was sie liest. Andere Arten von Aphasie können die Fähigkeit einer Person beeinträchtigen, mit anderen zu kommunizieren.

Es gibt drei Arten von Aphasie:

1. Ausdrucksstark

Eine Person mit dieser Art von Aphasie versteht Sprache, hat jedoch Schwierigkeiten, sich auszudrücken. Sie können hören, was die Leute sagen, verarbeiten, was sie hören, und es verstehen, haben aber Schwierigkeiten beim Sprechen. Möglicherweise können sie auch lesen, haben aber Schwierigkeiten beim Schreiben. Typischerweise sprechen Menschen mit dieser Art von Aphasie in kurzen Sätzen, die grammatikalisch falsch sind.

Anstatt beispielsweise zu sagen: „Ich möchte in den Laden gehen“, könnte eine Person mit schwerer Aphasie sagen: „Geh in den Laden.“ Trotzdem kann der Zuhörer manchmal verstehen, was die Person mit Aphasie mitteilen möchte.

2. Umfassend

Bei dieser Art von Aphasie geht es um das Verstehen von Sprache. Eine Person mit komplexer Aphasie hat Schwierigkeiten zu verstehen, was andere zu ihr sagen. In einem Gespräch ist es unwahrscheinlich, dass die Person Sie versteht, und wenn sie spricht, verstehen Sie sie möglicherweise nicht. Im Gegensatz zur expressiven Form der Aphasie können Menschen mit komplexer Aphasie in langen Sätzen sprechen, die für andere oft unverständlich sind. Eine Person mit dieser Form der Aphasie kann sich zwar ausdrücken, hat jedoch meist Schwierigkeiten, die Sprache zu verstehen.

3. Global

Menschen mit dieser Art von Aphasie haben normalerweise Probleme, Sprache zu verstehen und auszudrücken. Außerdem fällt es ihnen schwer, Wörter zu bilden und in Sätzen zu sprechen. Eine globale Aphasie tritt meist bei schwerer Hirnschädigung auf und weist auf eine erhebliche Beeinträchtigung hin.

Behandlung von Aphasie

Für Menschen mit Aphasie, einschließlich Menschen mit Hirnschäden, ist es möglicherweise möglich, einige verlorene Sprachkenntnisse wiederzuerlangen oder bestehende Sprachkenntnisse zu verbessern. Beispielsweise kann ein Logopäde häufig Menschen mit Aphasie helfen. Diese Art der Therapie versucht, einer Person dabei zu helfen, ihre Sprachfähigkeiten wiederzuerlangen, indem neuronale Bahnen durch Sprachaktivitäten trainiert werden. Mit der Zeit können sie beschädigte Nervenbahnen reparieren oder reaktivieren. Eine Logopädie kann auch dazu beitragen, die Sprachverarbeitungsfunktionen wiederherzustellen.

Wie hat sich die Neurolinguistik in letzter Zeit verändert?

Bis in die 1990er Jahre untersuchten die Neurolinguistikstudenten vor allem Menschen mit Aphasie. Wissenschaftler haben die Theorie aufgestellt, dass, wenn eine Person eine Schädigung eines Bereichs des Gehirns erleidet und einen Teil ihrer Fähigkeit, Sprache zu verstehen oder zu kommunizieren, verloren hat, dieser Teil des Gehirns diesen Aspekt der Sprache kontrolliert.

Dies hat zu der Annahme geführt, dass die Sprachfunktion hauptsächlich in der linken Gehirnhälfte im Broca- und Wernicke-Bereich konzentriert ist. Das Broca-Areal ist eine Region des Frontallappens, die laut Pierre Paul Broca zum Sprachverständnis beiträgt. Der Neurologe Carl Wernicke stellte fest, dass das Wernicke-Areal an der Sprachproduktion beteiligt ist.

Dank des technologischen Fortschritts können Forscher im Laufe der Zeit zunehmend untersuchen, wie das Gehirn von Menschen, die Sprache verarbeiten, normalerweise funktioniert. Dadurch verstehen wir besser, wie das Gehirn Sprache verarbeitet. Man geht heute davon aus, dass die Sprachverarbeitung komplexer ist und mehrere Gehirnregionen umfasst, die unterschiedliche Bereiche nutzen, um eine Reihe sprachbezogener Informationen zu verarbeiten.

Ein Beispiel der Neurolinguistik

Hier ist ein Beispiel dafür, wie das Gehirn Informationen gemäß der modernen Neurolinguistik verarbeitet:

Ein Mann liest das Wort „Karotte“ in einem Buch. Ihr Gehirn merkt sich sofort die Bedeutung des Wortes. Darüber hinaus merkt sich ihr Gehirn auch, wie Karotten riechen, sich anfühlen und schmecken. Die Person erinnert sich auch daran, dass sie gerne Karotten gegessen hat und hat Erinnerungen an Karotten, einschließlich Bildern davon, wie Karotten aussehen. Das bedeutet, dass das Gehirn eines Menschen nicht nur das Wort „Karotte“ verarbeitet, sondern dieses Wort auch mit seinen Erfahrungen im Zusammenhang mit Karotten verbindet.