So werden Sie Community College-Lehrer (Schritt für Schritt) • BUOM
Die Arbeit in der Hochschulbildung kann eine lohnende Karriere für diejenigen sein, die sich für das Fach begeistern und Freude daran haben, andere zu betreuen. Community-College-Lehrer können Studenten bei der Vorbereitung auf eine weiterführende Ausbildung oder das Berufsleben unterstützen und die Flexibilität genießen, die die Arbeit bietet. Wenn Sie daran interessiert sind, Ihre Erfahrungen in einem akademischen Umfeld auszutauschen, kann es hilfreich sein, sich über die Rolle der Community College-Lehrkräfte zu informieren. In diesem Artikel definieren wir, was Community-College-Lehrer sind, besprechen die Schritte, die Sie unternehmen müssen, um einer zu werden, und teilen die Schlüsselkompetenzen dieser Fachleute mit.
Was ist ein Community-College-Lehrer?
Ein Community-College-Lehrer ist ein akademischer Fachmann, der Kurse an öffentlichen Einrichtungen unterrichtet. Community Colleges betreuen in der Regel Studierende aus umliegenden Gemeinden oder Landkreisen und konzentrieren sich auf die Vermittlung zweijähriger Associate Degrees. Community-College-Lehrer arbeiten in der Regel mit Studenten zusammen, die:
Möchten Sie Ihre Hochschulausbildung kostengünstig und vor Ort beginnen?
Vor der Einschreibung in Bachelor-Studiengänge ist eine zusätzliche akademische Vorbereitung erforderlich
Wählen Sie Berufe, für deren Zulassung nur ein Associate-Abschluss erforderlich ist
Nehmen Sie an Teilzeitkursen teil, um den Anforderungen anderer beruflicher oder akademischer Programme gerecht zu werden.
Sie möchten ein Thema als potenzielle Karriere oder aus eigenem Interesse erkunden
Wie an vielen vierjährigen Einrichtungen arbeiten Community-College-Professoren möglicherweise als Hilfsprofessoren, das heißt, sie unterrichten jedes Semester mehrere Kurse auf Teilzeitbasis, oder sie arbeiten als Vollzeitprofessoren.
Was macht ein Community-College-Lehrer?
Normalerweise definiert jedes Community College Lernergebnisse für jeden seiner Kurse und stellt den Lehrern Richtlinien zur Verfügung, die ihnen bei der Auswahl von Materialien, der Entwicklung von Lehrplänen und der Erstellung von Tests helfen. Community-College-Professoren üben viele der gleichen Funktionen aus wie Universitätsprofessoren. Zu ihren Hauptaufgaben können gehören:
Unterricht und Hausaufgaben planen
Einsatz von Technologie und besten Lehrmethoden, um den Schülern das Verständnis von Konzepten zu erleichtern
Verwendung von Tests und Projekten zur Bewertung des Schülerfortschritts
Prüfung grundlegender akademischer Fähigkeiten, um Studierende auf anspruchsvollere Arbeiten auf Hochschulniveau vorzubereiten.
Helfen Sie den Schülern, zukünftige Aktivitäten oder Lerninhalte zu identifizieren, die ihnen zugute kommen
Halten Sie Sprechstundenzeiten ab, um eine persönliche Betreuung zu gewährleisten
Helfen Sie bei den administrativen Anforderungen Ihrer Abteilung
So werden Sie Community College-Lehrer
Hier sind die Schritte, die Sie unternehmen müssen, wenn Sie Community-College-Lehrer werden möchten:
1. Bestimmen Sie Ihr Interessengebiet
Community-College-Lehrer können eingestellt werden, nachdem sie jahrelang ein Fach studiert oder in einem bestimmten Bereich gearbeitet haben. Zum Beispiel ein Kandidat der Soziologiewissenschaften. Ein Student, der eine Karriere im akademischen Bereich anstrebt, kann die Lehrmöglichkeiten an einem Community College nutzen, ebenso wie jemand, der eine erfolgreiche Karriere im Rechnungswesen vorweisen kann.
Überlegen Sie, welche Studienfächer Sie am interessantesten finden und welche Sie noch viele Jahre lang studieren können. Sie können auch entscheiden, an welchen Hochschuleinrichtungen Sie sich bewerben möchten, je nachdem, ob diese Studiengänge anbieten, die Ihren Interessen entsprechen.
2. Holen Sie sich Ihr Diplom
Community-College-Lehrer verfügen in der Regel über einen Bachelor- und einen Master-Abschluss. Dies bedeutet, dass Sie einen Bachelor-Abschluss erwerben und anschließend einen Master- oder Ph.D.-Abschluss anstreben. Programm. Während Sie mit einem Master-Abschluss als Lehrer an einer Community College arbeiten können, bevorzugen einige Fachbereiche oder Institutionen möglicherweise Bewerber mit einem Doktortitel. Unabhängig von Ihrer Studienkombination ist es wichtig, gut zu studieren, damit Sie Chancen haben, in Ihrem Fachgebiet voranzukommen.
3. Finden Sie berufliche Möglichkeiten.
Community Colleges sind häufig auf der Suche nach Personen mit Berufserfahrung in ihrem Studienbereich. Ein Community College, das beispielsweise einen Wirtschaftslehrer sucht, möchte möglicherweise, dass die Bewerber vor der Immatrikulation ein Unternehmen leiten. In einigen Bereichen, beispielsweise in der Philosophie, müssen Einstellungsausschüsse einen größeren Wert auf die Qualität der akademischen Arbeit eines Kandidaten legen, beispielsweise seiner Veröffentlichungen und Forschungsarbeiten.
Zu den beruflichen Möglichkeiten, die Sie in Ihrem Fachgebiet suchen, können Praktika, Teilzeit- und Vollzeitjobs sowie die Mitgliedschaft in Berufsverbänden oder akademischen Gruppen gehören. Wenn Sie nicht sicher sind, was örtliche Hochschulen von Lehrern in Ihrem Fachgebiet erwarten, sollten Sie sich die Lebensläufe und Lebensläufe von Lehrern in Positionen ansehen, die Ihnen gefallen. Diese Informationen finden Sie häufig auf der Website der akademischen Abteilung.
4. Sammeln Sie Lehrerfahrung
Community Colleges suchen möglicherweise Kandidaten, die mit Bildungspraktiken vertraut sind und Erfahrung im Unterrichten auf College-Ebene haben. Für einige bietet die Graduiertenschule diese Lernmöglichkeiten. Master und Ph.D. In den Programmen arbeiten die Studierenden oft als Lehrer oder Lehrassistenten, die für das Halten von Vorlesungen, die Benotung von Aufgaben und die Betreuung von Bachelor-Studenten verantwortlich sind.
Eine weitere Möglichkeit besteht darin, als Nachhilfelehrer zu arbeiten oder im Berufsleben Lehraufgaben wahrzunehmen. Versuchen Sie, sich darauf zu konzentrieren, Möglichkeiten zu finden, bei denen Sie einen Lernplan entwickeln, den Fortschritt von Schülern oder Mitarbeitern bewerten und ihnen beim Erwerb neuer Kenntnisse und Fähigkeiten helfen.
5. Erwägen Sie eine Zertifizierung
Eine Zertifizierung als Community College-Lehrer ist nicht erforderlich. Wenn Sie jedoch keine Unterrichtserfahrung haben oder Ihre Lehrfähigkeiten verbessern möchten, sollten Sie eine Zertifizierung in Betracht ziehen. Möglicherweise bietet Ihre Hochschule Kurse an, die Sie parallel zu Ihrer wissenschaftlichen Hauptarbeit belegen können, oder Sie können den Kurs selbst online absolvieren. Diese Programme bieten in der Regel eine Einführung in die Bildungstheorie und können Ihnen die Fähigkeiten vermitteln, die Sie zum Präsentieren von Informationen, zum Planen von Unterrichtsstunden und zum Beurteilen von Schülern benötigen.
6. Beantragen Sie die Eröffnung
Abhängig von Ihrem beruflichen oder akademischen Bereich kann Ihre Strategie für die Jobsuche variieren. Während des Ph.D. Wenn Sie an Ihrem Programm teilnehmen, kann es für Sie hilfreich sein, sich auf Ihr Netzwerk akademischer Kollegen zu verlassen, um sich über mögliche Stellenangebote zu informieren. Wenn Sie über Berufserfahrung verfügen, können Sie in öffentlichen Stellenangeboten nach Verfügbarkeiten suchen.
Da neue Community-College-Mitarbeiter häufig als Hilfslehrer arbeiten, sollten Sie sich darauf vorbereiten, ein oder zwei Klassen zu unterrichten. Das bedeutet, dass Sie neben dem Unterrichten auch anderen Berufen nachgehen können, bis Sie Vollzeitlehrer werden.
Fähigkeiten für Community College-Lehrer
Zu den allgemeinen Fähigkeiten von Community-College-Lehrern gehören:
Kommunikation
Community-College-Lehrer nutzen Kommunikation, um den Studierenden komplexe oder neue Ideen zu vermitteln. Starke mündliche und schriftliche Fähigkeiten helfen Ihnen, den Stoff leicht zu verstehen und ermöglichen es Ihnen, Fragen persönlich oder per E-Mail ausführlich zu beantworten. Durch aktives Zuhören können Sie auf die Anliegen der Studierenden eingehen und ihnen helfen, akademische Schwierigkeiten zu überwinden. Für Lehrer in Fächern, in denen es um Sprechen, Schreiben oder Präsentieren geht, kann der Hauptschwerpunkt ihrer Arbeit darin bestehen, dieselben Fähigkeiten im Klassenzimmer zu vermitteln.
Zwischenmenschliche Fähigkeiten
Das Lehren ist ein sehr sozialer Beruf. Zwischenmenschliche Fähigkeiten ermöglichen es Community-College-Lehrern, sich an die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers anzupassen, sich in ihn hineinzuversetzen und vertrauensvolle Beziehungen aufzubauen. Zwischenmenschliche Fähigkeiten wie Führungsqualitäten und Motivation stellen außerdem sicher, dass Lehrkräfte das Setzen von Erwartungen mit der Unterstützung von Schülern, die Hilfe benötigen, in Einklang bringen können.
EDV-Kenntnisse
Community-College-Lehrer nutzen Computerkenntnisse im Unterricht und bei Verwaltungsaufgaben. Sie erstellen Präsentationen und Aufgaben mit Textverarbeitungsprogrammen, Diashow-Programmen und Internetsoftware und bringen den Schülern oft bei, wie man im Internet recherchiert. Dozenten von Community Colleges nutzen Portale und Online-Bildungstools, um die Arbeit der Studierenden zu überwachen und Feedback zu geben.
Zeiteinteilung
Zeitmanagementfähigkeiten wie Planung und Zielsetzung helfen Lehrern dabei, den gesamten Stoff zu verarbeiten, den sie in jeder Unterrichtsstunde benötigen, den Lehrplan über mehrere Wochen hinweg zu befolgen und die Noten der Schüler gemäß dem akademischen Kalender der Hochschule einzutragen. Community College-Lehrer nutzen andere Zeitmanagementfähigkeiten wie strategisches Denken, Multitasking und Terminplanung, um Studenten bei der Organisation ihrer Arbeit und der Einhaltung von Fristen zu beraten.
Gehälter und Berufsaussichten für Community College-Lehrer
Das durchschnittliche Gehalt für die entsprechende Position eines Professors beträgt 63.025 $ pro Jahr. Allerdings kann die Bezahlung variieren, je nachdem, ob Sie Vollzeit oder als Assistent arbeiten. Geografischer Standort, Berufserfahrung, Ausbildung und das Fach, das Sie unterrichten, sind weitere Faktoren, die sich auf das Gehalt auswirken können.
Nach Angaben des U.S. Bureau of Labor Statistics können Hochschullehrer, beispielsweise Community-College-Professoren, mit besseren Beschäftigungschancen rechnen. wird bis 2029 um 9 % wachsen Diese Wachstumsrate ist überdurchschnittlich und die BLS führt dies auf einen Anstieg der Zahl der Studierenden zurück, die sich an Hochschulen einschreiben. Das BLS gibt außerdem an, dass Bewerber damit rechnen sollten, mehr Teilzeitstellen als Vollzeitstellen zu finden.