Historische Denkfähigkeiten erklärt | • BUOM

21. März 2022

Bei der Durchsicht historischer Dokumente und anderer Arten von Primärquellen ist es wichtig, unterschiedliche Fähigkeiten zur Analyse einzusetzen. Historische Denkfähigkeiten helfen Historikern und anderen, aussagekräftige Schlussfolgerungen über vergangene Ereignisse und deren Auswirkungen auf die Gegenwart zu ziehen. Durch das Erlernen allgemeiner historischer Denkfähigkeiten können Sie Schlüsselbereiche für Verbesserungen und berufliche Weiterentwicklung identifizieren.

In diesem Artikel definieren wir historische Denkfähigkeiten, überprüfen ihre Bedeutung, geben Beispiele für ihre Rolle am Arbeitsplatz und diskutieren, wie Sie Ihre historischen Denkfähigkeiten verbessern können, um Ihre Qualifikationen zu verbessern.

Was sind historische Denkfähigkeiten?

Historische Denkfähigkeiten oder historische Denkfähigkeiten sind jene Fähigkeiten, die Historiker, KuratorForscher, Archäologen und andere Experten verwenden es, um Primärquellen im Kontext eines Zeitraums oder einer Epoche richtig zu bewerten. Zu diesen Fähigkeiten gehören Leseverständnis, Analyse, Interpretation und Argumentation.

Historische Denkfähigkeiten sind nützlich, weil sie es Historikern und Forschern ermöglichen, einzigartige Berichte über vergangene Ereignisse oder Zeiträume innerhalb einer bestimmten Kultur zu entwickeln. Darüber hinaus helfen historische Denkfähigkeiten Historikern, die Ursachen und Folgen bestimmter historischer Ereignisse und deren Auswirkungen auf die Gegenwart zu ermitteln.

Beispiele für historische Denkfähigkeiten

Es gibt verschiedene Arten historischer Denkfähigkeiten, die Fachleuten dabei helfen, Rückschlüsse auf die Vergangenheit zu ziehen. Hier sind einige Beispiele für wichtige historische Denkfähigkeiten und wie Fachleute sie nutzen, um ihre beruflichen Aufgaben effektiv zu erfüllen:

Chronologische Überlegungen

Chronologisches Denken ist ein Prozess, mit dem Fachleute eine Zeitleiste von Ereignissen erstellen und herausfinden können, wie diese Ereignisse zusätzliche Ereignisse verursacht haben. Die Fähigkeit, Ereignisse in der Reihenfolge ihres Auftretens zu organisieren und sich bestimmte Daten zu merken, ermöglicht es Fachleuten, schnell und genau historische Zusammenhänge herzustellen, die ihre Forschung unterstützen.

Beispiel: Ein Historiker kann sich nicht an das genaue Datum erinnern, an dem ein religiöses Ereignis stattfand, aber er erinnert sich, dass es nach den 1560er Jahren stattfand, weil es durch ein größeres Ereignis im Jahr 1569 verursacht wurde. Ende des 16. Jahrhunderts oder Anfang des 17. Jahrhunderts.

Historische Forschung

Historische Forschung ist eine Methode, mit der Historiker und andere Primärquellen wie Augenzeugenaussagen, Geburts- oder Sterbeurkunden, Zeitungsausschnitte oder Artefakte auswerten, um eine oder mehrere Fragen zu einer historischen Epoche oder einem historischen Ereignis zu beantworten. Die Fähigkeit des Fachmanns, Recherchewerkzeuge zu nutzen und verschiedene Ressourcen zu untersuchen, steigert den Wert seiner Erkenntnisse über die Vergangenheit.

Beispiel: Ein Museumskurator arbeitet eng mit Forschern eines Genealogiezentrums in Kanada zusammen, um Nachnamensänderungen in Einwanderungsunterlagen zu analysieren. Dazu vergleichen sie Auswanderungsunterschriften, Reisedaten und Geburtsdaten mit denen, die bei der Ankunft oder in Kirchenbüchern aufgezeichnet wurden. Sie fanden heraus, dass viele Einwanderer ihren Nachnamen entweder freiwillig oder aufgrund von Missverständnissen änderten.

Historische Analyse

Unter historischer Analyse versteht man die Fähigkeit, Primärquellen zu überprüfen, um fundierte Vermutungen über menschliche Gewohnheiten, Rituale oder Gefühle im Zusammenhang mit einem bestimmten Ereignis in der Vergangenheit anzustellen. Die historische Analyse erfordert Neugier und Kreativität, um Fragen zu bestimmten Zeiträumen zu beantworten.

Beispiel: Ein Experte für Kunstgeschichte überprüft Gemälde und schriftliche Berichte aus dem Mittelalter in England. Kunstwerke und Berichte liefern detaillierte Beweise dafür, dass es tatsächlich eine Pest gab, die sich in der Gegend ausbreitete, bevor die Beulenpest eintraf.

Interpretation und Synthese

Interpretation und Synthese ist der Prozess, bei dem sich Historiker auf Sekundärberichte anderer Historiker über ein vergangenes Ereignis oder verwandte historische Ereignisse stützen, um Schlussfolgerungen über das Geschehen zu ziehen. Dies ermöglicht es ihnen, ein tieferes Verständnis früherer Lebensstile zu entwickeln, selbst wenn sie mehrere Primärquellen nutzen.

Beispiel: Ein Historiker analysiert Fragmente antiker Keramik aus einem griechischen Dorf. Laut Berichten früherer Ausgrabungen an der Stätte unterscheiden sich die Werke von anderen in der Gegend gefundenen Werken, da sie ein charakteristisches Muster aufweisen, das sich von anderen griechischen Kunstwerken aus dieser Zeit unterscheidet. Aufgrund der Lage des Dorfes an der Küste und der Tatsache, dass die Töpferwaren Ähnlichkeiten mit frühen ägyptischen Arbeiten aufwiesen, kamen sie zu dem Schluss, dass das Dorf irgendwann einmal mit den Ägyptern gelebt oder Handel getrieben hatte. Überlieferte historische Berichte über den Handel innerhalb der Gemeinschaft stützten diese Schlussfolgerung.

Argumentation

Argumentation ist eine Methode zur Entwicklung von Fragen zur Vergangenheit, die die Forschung leiten und Schlussfolgerungen über ein bestimmtes Ereignis oder eine bestimmte Ära ziehen. Historiker erstellen eine These oder Hypothese, aus der sie Beweise sammeln, um eine Behauptung zu stützen oder zu widerlegen. Die Fähigkeit, ein einzigartiges Argument zu liefern, ist wichtig, um innovative Entdeckungen über die Vergangenheit zu machen.

Beispiel: Ein Historiker möchte mehr über die Ursprünge der irischen Sprache erfahren und stellt daher eine These auf, die besagt, dass Wikingerüberfälle die Sprache beeinflusst haben. Dies ermöglicht es ihnen, ihre Forschung so zu strukturieren, dass der Einfluss der Wikinger auf die keltische Sprache und Kultur ausgeschlossen oder bestätigt wird.

Probleme lösen

Historiker und andere müssen in der Lage sein, Zeitlücken und andere Probleme während ihrer Forschung zu erkennen, damit sie fundierte Vermutungen über die Geschichte anstellen können. Das Lösen von Problemen ist ein wichtiger Teil der historischen Denkfähigkeiten, da es Fachleute dazu motiviert, nach neuen Hinweisen zu suchen und neue Fragen zu stellen, um ihre Forschung neu auszurichten.

Beispiel: Ein Archäologe versucht, menschliche Überreste zu identifizieren, die an einer Ausgrabungsstätte gefunden wurden. Sie können feststellen, dass eine Person zwischen dem 10. und 12. Jahrhundert gelebt hat, können jedoch weder Alter noch Geschlecht bestätigen. Durch die Analyse von Knochen, die in anderen Gräbern in der Gegend gefunden wurden, die Rücksprache mit Experten und die Durchsicht von Dokumenten, die Gegenstände beschreiben, die in der Nähe der Überreste gefunden wurden, kommen sie zu dem Schluss, dass es sich bei den Überresten wahrscheinlich um die einer Frau handelt.

So verbessern Sie Ihr historisches Denkvermögen

Indem Sie Ihre historischen Denkfähigkeiten verbessern, können Sie die Vergangenheit und ihre Entwicklung zur Gegenwart besser verstehen. Sehen Sie sich diese Schritte an, um herauszufinden, wie Sie Ihre historischen Denkfähigkeiten verbessern können:

1. Üben Sie die Analyse von Quellen

Es ist wichtig, dass Sie Primärquellen wie Dokumente oder physische Artefakte und Sekundärquellen wie Bücher oder wissenschaftliche Artikel, die sich mit historischen Ereignissen befassen, als Leitfaden für Ihre Recherche verwenden. Eine Möglichkeit, Ihr historisches Denkvermögen zu verbessern, besteht darin, eine Frage zu einem historischen Ereignis oder einer historischen Epoche zu stellen und dann Primär- oder Sekundärquellen zu nutzen, um verschiedene Möglichkeiten zu analysieren. Auf diese Weise können Sie eine routinemäßige Analyse- und Schlussfolgerungsmethode entwickeln, die Ihnen bei Ihrer beruflichen Arbeit hilft.

2. Konsultieren Sie einen Mentor

Wenn Sie noch keinen Mentor in Ihrem Beruf haben, sollten Sie an Networking-Veranstaltungen teilnehmen oder sich mit anderen Historikern in Ihrer Nähe vernetzen. Sie können Ihnen nützliche Tipps für die Durchführung Ihrer Recherche geben.

3. Lesen Sie wissenschaftliche Medien

Um Ihr chronologisches Denken und die Verwendung von Sekundärquellen zu verbessern, sollten Sie in Ihrem Privatleben Zeit damit verbringen, Bücher, Artikel oder Zeitungskolumnen zu lesen, die sich auf Ihre historischen Interessen beziehen. Dies wird Ihnen nicht nur dabei helfen, mehr Informationen für die Verwendung in professionellen Forschungsprojekten zu sammeln, sondern Sie können auch lernen, wie andere Fachleute historische Ereignisse sehen.

4. Lassen Sie sich in historischem Denken zertifizieren

Es gibt mehrere Online-Kurse, mit denen Sie Ihre historischen Denkfähigkeiten verbessern können. Wenn Sie sich nicht sicher sind, auf welche Bereiche Sie sich konzentrieren müssen, hilft Ihnen die Teilnahme an einem Online-Kurs dabei, Ihren Fokus zu verbessern und so eine bessere berufliche Leistung zu erzielen.

5. Nutzen Sie die Möglichkeiten zur Teamarbeit

Durch die Zusammenarbeit mit einem Team aus Historikern, Forschern oder Archäologen können Sie Ihre argumentativen Fähigkeiten erweitern. Dies liegt daran, dass Sie und Ihre Teammitglieder möglicherweise unterschiedliche Meinungen haben, sodass Sie gezwungen sind, Ihre Behauptungen darzulegen und sie mit Beweisen zu untermauern.