15 Strategien, die Lehrer in ihren Klassenzimmern anwenden können • BUOM

Der Lehrberuf ist ein Beruf, der von den Mitarbeitern häufig eine Anpassung an neue Umstände erfordert. Es gibt viele Strategien, mit denen Lehrer Unterrichtspläne erstellen, die für Schüler aller akademischen Niveaus geeignet sind. Auch wenn Sie als Lehrer möglicherweise nicht jede Technik anwenden, ist es wichtig, die Werkzeuge zu verstehen, die Ihnen beim Unterrichten Ihrer Schüler zur Verfügung stehen. In diesem Artikel definieren wir Strategien für Lehrer, erläutern deren Vorteile und listen die 15 gängigsten Unterrichtsstrategien auf.

Welche Strategien gibt es für Lehrer?

Unterrichtsstrategien sind pädagogische Best Practices, die in einer Vielzahl von Klassenzimmern funktionieren. Die meisten Lehrer nutzen verschiedene Strategien, um ihre Schüler während des gesamten Schuljahres einzubeziehen und ihr Wissen umfassender zu testen. Andere verwenden möglicherweise nur eine oder zwei Strategien, um ihre Unterrichtspläne zu leiten und sicherzustellen, dass jeder Schüler die bereitgestellten Informationen versteht. Der beste Ansatz für Unterrichtsstrategien besteht darin, jede einzelne an die Bedürfnisse Ihres aktuellen Klassenraums anzupassen, da die Wirksamkeit der verschiedenen Methoden je nach Klassenraum mit unterschiedlichen Schülerpopulationen unterschiedlich ist.

Vorteile der Implementierung von Lernstrategien

Unterrichtsstrategien verleihen dem Lehrplan eines Lehrers häufig Struktur und Innovation, während ein individueller Unterrichtsplan nur einen grundlegenden Überblick bieten kann. Zu den Vorteilen der Implementierung von Lernstrategien gehören:

• Unterricht auf allen Klassenstufen: Die Möglichkeit, auf allen Klassenstufen zu unterrichten, verringert den Bedarf an individuellem Unterricht.

• Anpassung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen. Heutzutage gibt es in den Klassenzimmern oft Schüler mit Lernschwierigkeiten, die mit den richtigen Vorkehrungen im gleichen Tempo wie ihre Mitschüler lernen können.

• Beteiligung der Studierenden. Schüler schneiden oft besser ab, wenn Sie Informationen auf eine Art und Weise präsentieren, die sie persönlich anspricht, im Gegensatz beispielsweise zu einer traditionellen, lehrerzentrierten Vorlesung.

• Vermittlung von praktischem Wissen: Den Schülern fällt es möglicherweise leichter, den Wert Ihres Unterrichts zu verstehen, wenn sie etwas lernen, von dem sie glauben, dass es außerhalb des Unterrichts nützlich sein wird.

• Spaß integrieren: Unterrichtsstrategien ermöglichen es Ihnen auch, den Unterricht aktiver und unterhaltsamer für die Schüler zu gestalten, ohne von Ihrem Lehrplan abzuweichen.

Die 15 besten Lernstrategien

Hier sind 15 der gängigsten Unterrichtsstrategien, die Sie in Ihrem Klassenzimmer implementieren können:

1. Grafische Organisatoren

Grafische Organisatoren sind farbenfrohe Darstellungen von Daten, die für visuelle Lerner nützlich sind. Visuelle Hilfsmittel wie Kreisdiagramme und Venn-Diagramme können Schüler durch Zusammenhänge und Vergleiche zum Nachdenken über Informationen anregen. Es kann auch hilfreich sein, die Schüler ihre eigenen grafischen Organizer erstellen zu lassen, damit sie lernen, ihr Wissen kreativer anzuwenden.

2. Differenzierung

Differenzierung ist eine Strategie, bei der Sie den Schülern Aufgaben auf der Grundlage ihrer spezifischen akademischen Fähigkeiten und Lernbedürfnisse zuweisen. Effektive Klassenzimmer sind oft inklusiv, daher ist es wichtig, gleichzeitig in verschiedenen Klassenstufen zu unterrichten. Beispiele für differenzierten Unterricht sind Arbeitsblätter mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad oder die Möglichkeit, aus einer Vielzahl von Aktivitäten zu einer bestimmten Unterrichtsstunde auszuwählen.

3. Verhaltensmanagement

Verhaltensmanagementstrategien fördern ein Umfeld des gegenseitigen Respekts und reduzieren störendes Verhalten im Klassenzimmer. Damit Studierende ihre akademischen Leistungen optimieren können, ist es wichtig, ihnen eine gesunde und produktive Lernumgebung zu bieten. Sie können dies erreichen, indem Sie ein Belohnungssystem mit einem interaktiven Diagramm einrichten, das die Schüler basierend auf ihrer Leistung und ihrem Verhalten im Klassenzimmer nach oben und unten bewegt.

4. Peer-Learning

Peer-Tutoring ermöglicht Studierenden mit höheren akademischen Fähigkeiten, ihre Kommilitonen zu unterrichten. In einem Kurs mit Schülern unterschiedlichen Niveaus können Sie diejenigen, die schneller lernen, besser einbeziehen, indem Sie ihnen zeigen, wie man unterrichtet, und ihren Mitschülern Feedback geben. Dies könnte dazu führen, dass die gesamte Lektion von einem Schüler gehalten wird oder dass es sich um eine Peer-Editing-Sitzung handelt, in der fortgeschrittenere Autoren konstruktive Kritik üben.

5. Forschendes Lernen

Beim forschenden Lernen werden zum Nachdenken anregende Fragen verwendet, um die Schüler dazu zu inspirieren, unabhängig zu denken und bedeutungsvolle Themen miteinander zu diskutieren. Dadurch können Sie wissenschaftliche Konzepte auf eine Weise präsentieren, die Studierende dazu einlädt, ihre Standpunkte zu überdenken und eigene Fragen zu stellen. Bei den Abfragen kann es sich um mathematische oder naturwissenschaftliche Fragen mit einer komplexen Antwort handeln, beispielsweise „Warum ist der Himmel blau?“ oder Fragen, die zu einer subjektiveren Antwort führen, wie zum Beispiel „Sollten sich Gedichte reimen?“

6. Gruppenarbeit

Gruppenarbeit ist eine kollaborative Lernstrategie, die es Schülern unterschiedlicher Lernniveaus ermöglicht, zusammenzuarbeiten. Indem Sie Schüler ermutigen, ihre eigenen Ideen auszudrücken und auf die Ideen anderer zu hören, helfen Sie ihnen, Kommunikationsfähigkeiten und kritisches Denken zu entwickeln. Dazu können Aufgaben wie das gemeinsame Lösen von Mathe-Rätseln, das Aufführen von Sketchen im Team oder die Arbeit an Gruppenpräsentationen gehören.

7. Erfahrungsbasiertes Lernen

Erfahrungslernen ist eine Lehrmethode, die Erfahrungen aus der realen Welt nutzt und die Unterstützung des Lehrers minimiert. Während bei herkömmlichen Unterrichtsplänen der Schwerpunkt eher auf dem Lehrer liegt, verlagert diese Strategie den Fokus auf die Schüler, um die Teilnahme an Aktivitäten zu fördern, die sie möglicherweise nicht sofort als lehrreich erkennen. Eine gängige Form des praktischen Lernens, die Sie ausprobieren können, ist eine Exkursion in Kombination mit praktischen Aktivitäten außerhalb des Unterrichts, die sich auf Ihren aktuellen Lehrplan beziehen.

8. Blended Learning

Eine Blended-Learning-Strategie umfasst Technologie im Klassenzimmer und zu Hause. Dies ist nützlich, um Schülern die Möglichkeit zu geben, in ihrem eigenen Tempo zu arbeiten und Inhalte bereitzustellen, die für Schüler mit besonderen Bedürfnissen leichter zugänglich sind. Zu den gängigen Implementierungsmethoden gehören die Bereitstellung interaktiver Tablets mit ansprechenden Aktivitäten und die Online-Veröffentlichung von Unterrichtsarbeiten für einen einfacheren Zugriff.

9. Simulation

Lehrer können die Modellierungsstrategie nutzen, indem sie ihr eigenes Beispiel als akzeptable Antwort erstellen. Manchen Schülern fällt es leichter, das, was Sie für richtig halten, aufzunehmen und zu verinnerlichen, wenn sie sehen, dass Sie auf dieselben Reize oder Fragen reagieren, die Sie ihnen gerade gestellt haben. In jüngeren Altersgruppen können Sie beispielsweise angemessenes Verhalten im Unterricht modellieren, während es in älteren Klassen üblicher ist, Antworten auf komplexe Gleichungen oder andere anspruchsvolle Probleme zu modellieren.

10. Interdisziplinäres Lernen

Interdisziplinäres Lernen ist eine Strategie, bei der mehrere Themen in einen einzigen Abschnitt oder ein einzelnes Fach integriert werden. Das Hervorheben realer Anwendungen für Fächer wie Algebra oder Physik eignet sich hervorragend für Schüler, die Schwierigkeiten haben, abstrakte Konzepte zu erfassen. In Einzelfachklassen arbeiten Lehrer häufig zusammen, um interdisziplinäre Unterrichtsstunden zu planen, die den Schülern helfen, externe Verbindungen zu scheinbar unterschiedlichem Material herzustellen.

11. Medienkompetenz

Medienkompetenz ist eine Strategie, bei der Sie Schüler mit verschiedenen Medien zum gleichen Thema vertraut machen, um ihnen dabei zu helfen, wichtige Zusammenhänge zu erkennen. Der Konsum von Informationen erfordert oft ausgeprägte Fähigkeiten zum kritischen Denken. Daher besteht eine gute Möglichkeit, Konzepte wie Voreingenommenheit zu vermitteln, darin, konkrete Beispiele für das Thema in Video-, Audio- oder Textmedien bereitzustellen. Sie können Medienkompetenz im Rahmen einer Forschungsprojektaufgabe oder in einer Unterrichtsstunde vermitteln, in der die Schüler aufgefordert werden, die äußeren Einflüsse des Textes, den sie lesen, zu erkennen.

12. Stationsrotation

Wenn Sie nach einer Möglichkeit suchen, körperliche Aktivität in Ihr Klassenzimmer zu integrieren, ermöglichen rotierende Stationen den Schülern, verschiedene Aktivitäten in verschiedenen Teilen des Klassenzimmers durchzuführen. Es ist wichtig, dass Ihre Klasse sowohl geistig als auch körperlich aktiv ist, um sie in den Unterricht einzubeziehen. Ein Beispiel hierfür wären fünf Stationen, die jeweils einer anderen historischen Figur gewidmet sind, über die Sie gerade sprechen.

13. Reaktion auf Intervention

Response to Intervention (RTI) ist eine Strategie zur Unterbringung eines Schülers, der scheinbar zusätzliche Unterstützung benötigt. RTI hilft Ihnen, proaktiv auf Studierende zu reagieren, die mit einem personalisierten Plan effektiver lernen können. Lösungen hängen von der Situation ab, z. B. eine Änderung Ihrer Lehrmethoden, um den Schüler wieder zu motivieren, oder die Kontaktaufnahme mit den Eltern des Schülers, um individuelle Unterstützung zu besprechen.

14. Summative Bewertung

Summative Beurteilungen sind Prüfungen oder Projekte, mit denen das Verständnis der Studierenden für den Stoff beurteilt werden kann. Obwohl sie bei der Messung der Lernfähigkeit möglicherweise nicht effektiv sind, ist es wichtig, sie am Ende eines Lehrbuchkapitels oder einer Lehrbucheinheit zu verwenden, um Lernlücken im Klassenzimmer zu identifizieren und die Schüler zu ermutigen, aufmerksam zu bleiben. Ein standardisierter Test ist ein Beispiel für eine summative Beurteilung, die in den meisten Schulen verwendet wird.

15. Formative Beurteilung

Formative Beurteilungen sind das Gegenteil von summativen Beurteilungen, da Sie sie regelmäßig verwenden, um den Lernerfolg der Schüler schrittweise zu überwachen. Diese Art von Test misst effektiver den Lernprozess als das Endergebnis und kann Ihnen dabei helfen, Ihre Lernmethoden im Laufe des Jahres zu verbessern. Zu den Formen der formativen Bewertung gehören Selbstbewertungsübungen und die Zusammenfassung des Themas auf verschiedene Weise.