Часто задаваемые вопросы: как медсестры используют математику в своей карьере? (с примерами)

2 декабря 2021 г.

Медсестра — это профессионал, который заботится о пациентах, чтобы помочь им с различными потребностями, такими как лечение физических заболеваний или помощь в восстановлении после операций. Математика и критическое мышление являются важными навыками для человека на этой должности, так как они могут обеспечить эффективное выполнение своей работы. Понимание того, как медсестры используют базовую арифметику и уравнения, может помочь вам понять, какие навыки следует улучшить, чтобы добиться большего успеха в своей карьере. В этой статье мы обсуждаем вопрос «Как медсестры используют математику в своей карьере?» и перечислите шесть способов, которыми они используют математику в своих ролях.

Как медсестры используют математику в своей карьере?

Медсестры используют математику в своей карьере, чтобы убедиться, что они дают своим пациентам правильную дозировку лекарства, чтобы помочь им, как это принято для каждого человека. Математика является важным навыком для медсестер, потому что они используют формулы, помогающие им определить, сколько нужно вводить для внутривенной терапии (IV) жидкости капельно, инъекций и пероральных препаратов.

Чем больше медсестры практикуют свои математические навыки, тем увереннее они могут себя чувствовать, используя их на работе. Вам также может быть полезно попросить коллег перепроверить вашу работу или попросить о помощи, если вы не уверены, что получаете правильный ответ, прежде чем что-либо давать пациенту. Вот некоторые типы математических медсестер, которые могут использовать на работе:

• Добавление

• вычитание

• Умножение

• Разделение

• Фракции

• Соотношения

• Алгебраические уравнения

• Пропорции

• Статистика

• Конверсии

• Расход

6 способов, которыми медсестры используют математику в своей карьере

Вот список из шести способов, которыми медсестры могут использовать математику в своей карьере:

1. Определение конверсий

Преобразования включают изменение единицы данных в другую единицу данных, что может помочь вам легче измерять элементы. Единицы измерения могут включать литры в галлоны или дюймы в миллиметры. Медсестрам может быть полезно запомнить или иметь в своем распоряжении таблицу преобразования во время работы. Таблица преобразования — это таблица эквивалентов для преобразования единиц измерения и веса в другие единицы, например, фунты в миллиграммы.

Например, медсестры используют преобразования при определении количества лекарств или питательных веществ, необходимых пациенту в зависимости от его веса. Медсестра корректирует дозировку лекарств по разным причинам для пациента, включая его вес и возраст. Часто лекарства имеют дозировку только для взрослых, поэтому медсестры меняют лекарство на основе критериев своего пациента. Они также преобразовывают дозировки, чтобы гарантировать, что все типы телосложения могут усвоить лекарство.

2. Измерение доз

Лекарства могут не соответствовать дозировке для пациентов, что требует от медсестер использования своих математических навыков, чтобы найти правильное количество. Например, лекарство может иметь дозировку 20 миллиграммов, но пациенту требуется дозировка 45 миллиграммов. В этой ситуации медсестра может использовать свои знания в пропорциях, чтобы решить, как дать пациенту предписанное количество. Для медсестер важно давать своим пациентам правильную дозировку, потому что они несут ответственность за их лечение и помощь им в выздоровлении.

3. Расчет педиатрических препаратов

Педиатрическая помощь относится к медсестрам, работающим по уходу за младенцами и детьми. Медсестры, работающие в педиатрии, используют преобразования для расчета веса ребенка из унций или фунтов в килограммы. Они делают это, чтобы гарантировать, что они дают им соответствующее количество лекарства. Как только они переводят вес в килограммы, они округляют до ближайшего сотого знака, потому что это помогает создать число, которое легче оценить. После того, как они преобразовали вес, они используют это число, чтобы найти правильную дозировку для своих пациентов.

4. Использование внутривенных капельниц с жидкостью

Капельница для внутривенного введения жидкости представляет собой небольшую трубку, соединенную с пациентом катетером для доставки жидкостей, лекарств или питательных веществ непосредственно в их систему. Капли жидкости обходят пищеварительный тракт. Медсестры используют скорость потока в своих расчетах, чтобы знать, сколько жидкости давать пациентам в час и сколько капель в минуту. Скорость потока измеряет, насколько медленно или быстро объемы жидкости проходят из точки А в точку Б. В уравнениях вы обычно представляете скорость потока буквой Q, которая представляет собой кубические метры в секунду или кубические сантиметры в минуту.

Медсестры используют формулу IV. Формула для внутривенного вливания представляет собой объем (мл) жидкости, деленный на количество времени, в течение которого они хотят, чтобы внутривенное вливание вливалось в пациента, и они умножают это на 60 минут в течение одного часа. Эта формула определяет скорость капель (мл/час), а скорость капель — это количество жидкости, рассчитанное на капли. Они следят за тем, чтобы округлить до целых чисел, когда решают уравнение.

5. Оборудование для чтения

Медсестра может использовать математику при работе с медицинским оборудованием, например, при считывании показаний прибора для измерения артериального давления. Когда медсестра использует медицинскую машину, важно, чтобы она понимала, как читать и интерпретировать цифры. Цифры на аппарате могут иметь решающее значение для здоровья пациента и планов лечения, включая количество требуемого лекарства или количество капельницы для внутривенного введения жидкости.

6. Анализ трендов и закономерностей чисел

Во время своей смены медсестра может просматривать отчеты для пациентов, чтобы анализировать любые тенденции или закономерности их состояния. Они могут использовать свой навык статистики, чтобы определить, выздоравливают ли их пациенты или они находятся в нейтральном состоянии. Медсестрам важно знать, как анализировать данные своих пациентов, потому что это может помочь им решить, как улучшить или изменить планы лечения своих пациентов. Если медсестра распознает тенденцию или закономерность в количестве пациентов, она может сообщить об этом врачу, если это критично для их здоровья.